22 | 2023
Repenser les disciplines universitaires à travers les séries télévisées : perspectives épistémologiques
Rethinking Academic Disciplines with TV Series : An Epistemological Perspective
Sous la direction de Claire Cornillon, Monica Michlin et Sandrine Sorlin
Ce numéro de TV/Series interroge l’objet « série télévisée » dans une perspective épistémologique. Si de nombreux chercheurs et chercheuses en lettres, langues, arts, sciences humaines et sociales ont vu dans les séries télévisées un nouveau terrain sur lequel faire porter les outils conceptuels relevant de leurs champs disciplinaires respectifs, ce numéro se penche sur l’effet « retour » vers la discipline. L’objet « séries télévisées » permet-il de repenser quelque peu les disciplines elles-mêmes ? A-t-il catalysé de nouveaux concepts, ouvert de nouveaux horizons, permis des analyses qui auraient été plus difficiles à envisager, voire seraient restées inenvisageables sans lui ? Que « fait » l’objet séries aux disciplines universitaires ?
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Corpus linguistics and television series: A personal reflection [Texte intégral]
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Cinéma et séries télévisées : un souci commun d’analyse esthétique [Texte intégral]
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Ce que les séries télévisées font aux études shakespeariennes [Texte intégral]
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Penser le posthumain avec les séries de SF ? [Texte intégral]
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The Sky and the Mud. The Art and Politics of Television [Texte intégral]
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