• 1 D. Jorand, (2002). Entre utopie et catastrophisme, un témoignage sur quelques pratiques actuelles d (...)
• 2 Callède, J.-P., Sabatier, F. & Bouneau, C. (Eds.). (2014). Sport, nature et développement durable. (...)

2Les textes rassemblés par André Suchet dans une perspective de géographie sociale du sport, du tourisme et des loisirs d’inspiration déterministe, par Jacques Mikulovic, héritier d’une sociologie de l’intervention et pédagogie conative et par Éric Dugas tenant d’une sociologie plus individualiste pour ne pas dire défenseur de la praxéologie motrice en sciences de l’éducation, représentent une grande diversité d’approche en sciences sociales des pratiques sportives à partir d’un sujet d’actualité. La société numérique représente en effet un virage qui marque notre quotidien depuis le début des années 20001 et méritait une mise au point pour ce qu’il en est des pratiques corporelles. Démontrant un parfait accord entre l’école bordelaise de géographie sociale et sociologie politique plus ou moins fédérée par la msha2 et les sociologues de l’intervention très actifs à l’espe (anciennement iufm), le succès de cette 7^ème Biennale de l’afraps et la solidité du livre qui en résulte est une preuve des possibilités de travail pluridisciplinaire entre des recherches basées pourtant sur des fondements théoriques divergents.

• 3 L. Crognier & E. Bayle, (Eds.). (2009). Le tennis dans la société de demain. Regards croisés. Montp (...)

4Une seconde partie de l’ouvrage traite plutôt des pratiques sportives de loisir, de performance ou d’animation et d’intégration sociale dans la société numérique. Cinq textes offrent une approche sociologique et anthropologique de ces évolutions de la technologie. Lucile Cres et André Suchet, explorent les usages et non-usages du starting-block électronique, une technologie de championnat mais aussi d’entrainement dans l’athlétisme de haut-niveau. Jean-Michel Peter, de l’université Paris Descartes, et Caroline Martin, de l’université Rennes ii, retracent l’évolution des innovations technologiques au service du tennis ! Un texte qui renvoie d’ailleurs à un précédent ouvrage de l’afraps constitutif d’une somme de connaissances sur l’activité3, véritable dictionnaire de la recherche sur le tennis. Partant de l’expérience d’une course dansée le long de l’avenue Broadway à New York, Davia Benedetti, de l’université de Corse Pasquale Paoli, appréhende l’impact des effets de mapping video et autres images numériques dans les spatialités de la danse contemporaine à partir d’une lecture post-moderne. Fabienne Duteil-Ogata, de l’université Bordeaux-Montaigne, propose un regard anthropologique sur une application d’apprentissage du karaté pour smartphone basée sur une auto-régulation des apprenants. Enfin, Frédéric Loyer et ses co-auteurs tentent de repérer les références antiques et les indicateurs d’une forme nouvelle d’héroïsation dans les jeux vidéo de combat free fight, et en particulier dans le cas du jeu ea Sports ufc 2. En dernière partie du livre, cinq textes traitent du numérique dans l’interaction sportive en elle-même à travers des expérimentations, des recherches et différents développements récents ou présents. Yannick Hernández, de l’université polytechnique de Madrid et associé de l’université de Bordeaux, évalue les bénéfices et les difficultés de mise en œuvre des tice dans deux projets socio-éducatifs auprès de jeunes en difficulté dans la communauté de Madrid (Espagne). Alain Coupet, assisté par deux ingénieurs pédagogiques, présente sa démarche de recherche et développement en faveur de l’application d’aide à l’enseignement du tennis de table à l’université de Bordeaux : ScolPingTab. Dans le même sens, Cathy Rolland et Marc Cizeron, de l’équipe universitaire clermontoise, conçoivent et testent un environnement numérique pour former à l’enseignement des habiletés gymniques. Didier Barthès, Didier Souliès, tentent une prise en compte de la subjectivité du joueur dans un dispositif support numérique en rugby à 7. Enfin, Guillaume Escalié et sa doctorante analysent l’impact de l’entretien d’autoconfrontation sur la formation continue des entraîneurs et athlètes de haut niveau en badminton.