• Editorial

  • Christelle Lison
    En pédagogie de l’enseignement, toutes sortes de questions se posent… [Texte intégral]

• Articles

  • Jean-Pierre Bourgade
    Les conseillers pédagogiques de l’enseignement supérieur entre unité et variété : étude clinique [Texte intégral]
  • Lucie Gouttenoire et Marion Guillot
    Mettre en situation et accompagner la construction de connaissances : un parti pris pour la formation à l’accompagnement de projets en agriculture [Texte intégral]
  • Patricia Rached
    Pratiques harmonisées d’accompagnement des étudiants et impact sur leur sentiment de sécurité [Texte intégral]
  • Mireille Houart
    L’apprentissage autorégulé : quand la métacognition orchestre motivation, volition et cognition [Texte intégral]
  • Loïse Jeannin
    Défis de l’enseignement universitaire dans un contexte multiculturel : une étude de cas en Asie [Texte intégral]
  • Nicole Racette, Bruno Poellhuber et Marie-Pierre Bourdages-Sylvain
    La coopération entre tuteurs et équipes de conception pour un meilleur suivi des cours à distance [Texte intégral]
  • Dina Adinda et Pascal Marquet
    Les stratégies d’accompagnement vers l’autonomie : le cas d’une formation hybride de réorientation des néo-bacheliers à l’université [Texte intégral]

Navigation