Géographique – Chine
Article
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Le cas des écoles rurales de ShanghaiParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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En Chine, la volonté de cultiver des compétences mathématiques pour répondre aux évolutions du pays [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 93 | septembre 2023
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La quête des valeurs traditionnelles chinoises dans l’éducation contemporaine : mise à jour ou remise en cause ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Coopération inter-établissements et développement professionnel des enseignants à Shanghai [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 93 | septembre 2023
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Un aperçu de l’éducation à la sexualité dans le monde [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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L’exemple d’un district chinois développéParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Asie : une nouvelle « route de la soie » du savoir [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Collaborer à l’école. Implicites, difficultés et questions posées à la culture scolaire [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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La santé à l’école : un équilibre à négocier [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Des centres pour le développement de l’enseignement et de l’apprentissage dans les universités chinoises de recherche [Texte intégral]Le cas de l’Université de XiamenParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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L’héritage de Confucius [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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Les mutations de l’enseignement professionnel supérieur en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Discours et récits sur l’éducation [Texte intégral]Les cas du Vietnam, de la Corée du Sud, du Pakistan, de la ChineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Des curricula au cœur des défis [Texte intégral]Études de cas : Chine (dont Shanghai), Inde, Japon, SingapourParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Le cas de quatre pays d’Asie : la Chine, la Corée du Sud, le Laos, le Sri LankaParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Devenir enseignant aujourd’hui : des incertitudes porteuses ? [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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Les défis de l’employabilité durable
La formation professionnelle initiale dans le monde [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016 -
Au miroir de l’Asie : questions d’éducation comparée [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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L’éducation « à deux voies » en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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La littérature à l’école en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Avec l’exemple de Shanghai11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Les voies de l’Asie : le sens de la coopération internationale en éducation des pays d’Asie par rapport aux donateurs occidentaux « traditionnels » [Texte intégral]11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesAsian ways: making sense of international educational cooperation by Asian countries in contrast to “traditional” Western donors [Texte intégral | traduction | en]11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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La culture est-elle importante ? [Texte intégral]Les réformes éducatives en Asie de l’Est06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesDoes culture matter? Education reforms in East Asia [Texte intégral | traduction | en]Les réformes éducatives en Asie de l’Est06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Les réformes curriculaires en Chine, hier et aujourd’hui [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesCurriculum reforms in China: history and the present day [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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L’éducation en Chine, entre tradition et modernisation [Texte intégral]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Regards croisés sur l’éducation en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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La formation des enseignants en Chine [Texte intégral]Origine lointaine, évolution tortueuse et réformes récentesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 21 | mars 1999
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Références bibliographiques [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Fractures sociales et inégalités scolaires [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Un programme pilote d’apprentissage par la pratique [Texte intégral]La réforme de l’enseignement des sciences en ChineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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Culture et valeurs dans les classes chinoises [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Observer, comparer, comprendre [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Le système éducatif chinois [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 35 | avril 2004
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Le baccalauréat, pivot du système éducatif chinois [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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L’examen : lieu de l’équité scolaire ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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L’École entre évaluation et contrôle [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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L’irruption de l’évaluation en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Nouvelles tendances de l’enseignement supérieur chinois [Texte intégral]Entretien avec le Professeur Kechao XingParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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L’enseignement de la littérature : un monde à explorer [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Développement inégal et disparités éducatives en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
Éditorial
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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L’éducation en milieu rural : perceptions et réalités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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