La Revue internationale d’éducation de Sèvres est une revue comparatiste et pluridisciplinaire en langue française dédiée aux politiques éducatives et aux pratiques pédagogiques dans le monde. Elle est publiée depuis 1994 par France Éducation International (anciennement CIEP).

Elle publie 3 numéros thématiques par an, en version papier et numérique en accès libre, pour un public de responsables et d’acteurs de l’éducation, d’universitaires et de chercheurs concernés par les questions d’éducation. Son activité s’inscrit dans une perspective de médiation entre les résultats de la recherche, les pratiques de terrain et les politiques d’éducation et de formation dans le monde. Depuis sa création, elle a publié plus de 1 400 auteurs, issus de 130 pays.

La revue s’appuie sur un Conseil scientifique international et un Comité de rédaction qu’elle réunit régulièrement.

Les numéros sont organisés autour d’un Dossier thématique, composé d’un ensemble d’études de cas où toutes les grandes régions du monde sont représentées et d’une bibliographie analytique ; d’autres rubriques proposent des informations et des ressources documentaires sur l’actualité des systèmes éducatifs.

Régulièrement, la revue organise des colloques internationaux à visée prospective, pour cerner les évolutions en cours dans le monde en matière d’éducation. Ces colloques alimentent ensuite un numéro spécial de la revue.

J’ai coutume de dire que de la comparaison naît la compréhension car on ne peut comprendre vraiment son propre système éducatif que si l’on a eu l’occasion d’en côtoyer d’autres. C’est pourquoi l’ADN de la revue est fondamentalement comparatiste.
Jean-Marie De Ketele, Université catholique de Louvain, rédacteur en chef

Ligne éditoriale

La revue publie des articles originaux portant sur de grands enjeux contemporains en éducation. Les articles traitent de toutes les régions du monde et sont rédigés par des auteurs issus des contextes étudiés.

L’approche retenue fait appel à un large éventail de disciplines : sciences de l’éducation, sociologie, économie, anthropologie, histoire, géographie, sciences politiques, psychologie, littérature, langues, mathématiques…

La revue publie principalement sur invitation. Elle peut également publier les articles qui lui sont soumis spontanément, sous réserve qu’ils s’inscrivent dans le cahier des charges du Dossier ou dans la ligne éditoriale des autres rubriques.

Chaque numéro comprend une vingtaine d’articles, répartis en deux ensembles : i) l’Actualité internationale ; ii) un Dossier thématique.

La revue ne publie pas de varia.

Rubriques de l’Actualité internationale

L’Actualité internationale comprend cinq rubriques :

• Actualité documentaire : sélection de ressources documentaires récentes ;

• Ressources en ligne : sélection internationale de ressources en ligne sur une question éducative d’actualité ;

• Le point sur l’actualité internationale en éducation : articles courts et factuels qui présentent des réformes en cours dans les systèmes éducatifs, des difficultés de mise en œuvre ou des événements notables ;

• Repères sur les systèmes éducatifs étrangers : ces articles visent à présenter de façon problématisée l’organisation de systèmes éducatifs et les principaux enjeux des politiques éducatives menées dans les pays étudiés ;

• Notes de lecture : les compte rendus et recension sont inédits et portent sur des ouvrages récents, quelle que soit la langue de l’ouvrage.

Dossier thématique

Chaque Dossier réunit une dizaine d’étude de cas, dans une approche comparatiste. Les articles portent sur toutes les grandes régions du monde. Chaque article doit apporter des informations contextuelles, ainsi qu’une analyse des défis qui se posent dans ce contexte spécifique, conformément aux termes de référence fournis par la revue.

Les Dossiers sont coordonnés par des experts extérieurs, spécialistes du thème traité, qui conçoivent le cahier des charges, en collaboration avec le comité de rédaction, valident les articles et rédigent l’article d’introduction.

Voir Soumettre un article.

Colloques internationaux

La revue organise régulièrement des colloques internationaux sur des évolutions repérables de l’éducation dans le monde. Ils rassemblent des chercheurs, universitaires et experts de différents pays, des auteurs de la revue ainsi que des cadres des systèmes éducatifs européens et internationaux.

Les projets de communication sont publiés en ligne en français et, le cas échéant, en anglais. Les colloques donnent ensuite lieu à un numéro spécial de la revue.

Le prochain colloque portera sur le thème « Éduquer dans un monde incertain » et aura lieu à Sèvres du 2 au 4 juillet 2025.

Voir les précédents colloques et les numéros associés :

• « Conditions de réussite des réformes en éducation », 12-14 juin 2019 et numéro 83 ;

• « L’éducation en Asie en 2014 : quels enjeux mondiaux ? », 12-14 juin 2014 et numéro 68 ;

• « Un seul monde, une seule école. Les modèles scolaires à l’épreuve de la mondialisation », 12-14 mars 2009 et numéro 52 ;

• « Mieux comprendre l’école de demain. Dix années d’éducation dans le monde », 7-9 avril 2005 et numéro 40.

France Éducation International

La Revue internationale d’éducation de Sèvres est publiée depuis 1994 par France Éducation International (FEI), anciennement Centre international d’études pédagogiques (CIEP). Elle a succédé au Bulletin des amis de Sèvres (1945-1955), puis à Éducation et pédagogies (1989-1993).

Opérateur public de référence du ministère français de l’éducation nationale, FEI agit dans le domaine de la coopération internationale en éducation et s’appuie, pour conduire ses actions, sur un réseau d’experts et de partenaires nationaux et internationaux, ainsi que sur une équipe de 250 personnes.

Pour en savoir plus : https://www.france-education-international.fr/

Le Laboratoire d’innovation et de ressources en éducation (LIRE)

Dans chaque numéro, le Laboratoire d’innovation et de ressources en éducation (LIRE) de France Éducation International rédige les articles « Actualité documentaire », « Ressources en ligne » ainsi que les bibliographies des dossiers thématiques.

Le LIRE possède un important fonds documentaire sur les politiques éducatives et linguistiques dans le monde (plus de 20 000 références). Son portail LISÉO permet d’accéder au catalogue et à des sélections de ressources dans les trois domaines d’expertise de FEI : coopération en éducation, appui à la diffusion de la langue française dans le monde, et mobilité internationale.

Le LIRE publie également des productions documentaires sur l’actualité des politiques éducatives dans le monde : bibliographies annotées, répertoires, études documentaires, lettres d’information.

Pour en savoir plus : https://www.france-education-international.fr/article/bibliotheque