Mots-clés – système éducatif
Article
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Le système éducatif haïtien face à la violence armée et à l’instabilité sociopolitique [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 96 | septembre 2024
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Propos recueillis par Jean-Pierre Véran et Sylvain WagnonParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 96 | septembre 2024
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Syndicalisme enseignant et gouvernance du système éducatif : le cas du SNTE au Mexique [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Réinventer les syndicats d’enseignants en Inde. Perspectives à partir d’une étude de cas dans l’État du Maharashtra [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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La quête des valeurs traditionnelles chinoises dans l’éducation contemporaine : mise à jour ou remise en cause ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Madagascar : histoire et défis d’avenir du système éducatif malgache [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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La rénovation du système éducatif chypriote [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Le système éducatif libyen [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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La faible incidence de la recherche africaine en éducation sur les pratiques de classe [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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La recherche en éducation au Mexique : à quelles fins ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Le cas suédoisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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La recherche en éducation au Québec : évolution des pratiques et de leur impact sur les acteurs de terrain [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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À propos du système éducatif nigérien [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88 | décembre 2021
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Une brève analyse de la situation du système éducatif du Honduras [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Universalisation de l’éducation en Uruguay : les droits en question [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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L’évolution du système d’enseignement supérieur en Allemagne depuis les années 2000 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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L’éducation à Cuba : une exceptionnalité en voie de normalisation ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Les valeurs à l’école : un (im)possible horizon commun ? [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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L’évolution des valeurs portées par les écoles au Viêt Nam [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Les valeurs dans l’enseignement américain : le cas de la Californie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Diversification puis unification des valeurs transmises au sein des écoles de la Hongrie post-communiste [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Les valeurs dans l’éducation : le point de vue finlandais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Quand le programme littéraire du cours de français révèle les conflits de valeurs en Afrique du Sud [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Hongrie : effets du régime populiste sur le système éducatif [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Le système scolaire libanais, une singularité à toute épreuve [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Évolution du système éducatif algérien et enjeux d’avenir [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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Venezuela : un système éducatif soumis aux aléas des crises économiques et politiques [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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La privatisation de l’éducation dans le système scolaire anglais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 82 | décembre 2019
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Le système éducatif de l’Azerbaïdjan [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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L’éducation en Argentine, instrument de domination et variable d’ajustement politiques [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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De la « communauté classe » aux systèmes « globalisés » : l’évolution des systèmes éducatifs africains [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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Politique d’éducation et évolution de l’école en Autriche [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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L’Administration nationale de l’éducation publique en Uruguay : une institution unique au monde [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 78 | septembre 2018
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Les perspectives de l’éducation inclusive au Brésil [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 78 | septembre 2018
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Regards sur l’éducation en Afrique subsaharienne à l’horizon 2040 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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L’avenir des dispositifs d’éducation non formelle [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Financement et régulation des systèmes éducatifs : innovations et évolution du rôle de l’État [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Systèmes éducatifs africains et orientations internationales pour l’éducation au XXIe siècle [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 77 | avril 2018
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Réformer l’éducation [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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La diversification du système éducatif péruvien [Texte intégral]Vers une articulation asymétrique des offres éducatives ?Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Éducation et autonomie régionale en Espagne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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Angleterre : La réforme de la gestion des écoles : vers une privatisation ? Principe et origines de la loi éducative de mars 2006 [Texte intégral]Le point sur...Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 42 | septembre 2006
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Inde : un nouveau paysage éducatif [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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L’Estonie : un nouveau modèle éducatif [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Le système de formation des ressources humaines en Tunisie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Les grandes réformes de l’école malienne de 1962 à 2016 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Ascension et chute de la réforme éducative mexicaine : 2013-2019 [Texte intégral]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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A case study on the implementation of the Educational Prosperity model for the schooling of low-income populations in Canada [Texte intégral]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesAu Canada, la mise en œuvre du modèle de la Prospérité éducative pour la scolarisation de populations à faibles revenus [Texte intégral | traduction | fr]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Polish education reforms and governance structure [Texte intégral]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesRéformes en éducation et structure de la gouvernance en Pologne [Texte intégral | traduction | fr]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le Canada dans le PISA 2015 : une aventure renouvelée au sein d’épreuves internationales… [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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Devenir enseignant aux États-Unis : politiques, normes et tensions [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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La réforme du système éducatif angolais en 2016 [Texte intégral]Un aperçu du contexteParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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L’enseignement obligatoire en Roumanie : une panoplie de réformes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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La confiance en éducation entre l’autorité et le pouvoir [Texte intégral]Quelques réflexions sur les réalités éducatives au PortugalParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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Éduquer à la confiance dans une société de défiance [Texte intégral]Le cas de la FranceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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Une étude dans les écoles primaires de la région de ValparaísoParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Le système éducatif en Pologne et ses réformes récentes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
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Après l’apartheid, enseigner l’histoire [Texte intégral]Le cas de l’Afrique du SudParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
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Les perspectives régionales de l’UnescoParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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L’éducation en Asie aux défis du développement [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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La confiance en jeu et la croissance de l’éducation de l’ombre [Texte intégral]Études de cas : Inde, Malaisie, TaïwanParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Discours et récits sur l’éducation [Texte intégral]Les cas du Vietnam, de la Corée du Sud, du Pakistan, de la ChineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Des curricula au cœur des défis [Texte intégral]Études de cas : Chine (dont Shanghai), Inde, Japon, SingapourParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Le cas de quatre pays d’Asie : la Chine, la Corée du Sud, le Laos, le Sri LankaParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Peut-on parler de modèle(s) asiatique(s) d’éducation et quels enseignements en tirer ? [Texte intégral]Une étude transversale et trois études de cas : Asie de l’Est, Indonésie, JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Le miracle éducatif asiatique existe-t-il ? [Texte intégral]Réflexions autour d’un colloque international sur l’éducation en AsieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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L’Australie se considère-t-elle comme un pays asiatique ? [Texte intégral]Les relations de l’Australie avec l’Asie dans l’enseignement supérieurParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Leçons de l’Asie : grands principes et impératifs mondiaux [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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L’école en partage [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Les performances du système éducatif marocain [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 70 | décembre 2015
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L’éducation nationale : l’illusion égalitaire ? [Texte intégral]Le cas de la France01 janvier 2017Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Les réformes éducatives en cours au Sri Lanka [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 66 | septembre 2014
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Vers de nouveaux récits médiatiques sur l’école au Royaume-Uni ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 66 | septembre 2014
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Évolutions récentes du système éducatif de l’Ouzbékistan [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Le financement de l’éducation dans un pays fédéral [Texte intégral]Le cas de l’ArgentineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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L’enseignement supérieur et le Processus de Bologne en Slovaquie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Le système éducatif du Cap Vert : réformes et enjeux actuels [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 63 | septembre 2013
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Les études internationales de l’IEA [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 01 | 1994
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Construire la comparabilité [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 01 | 1994
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Comparaison France - Allemagne - JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 01 | 1994
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Comparaison France-Brésil-JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 01 | 1994
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Politique nationale et pratique pédagogique [Texte intégral]Comment utiliser la recherche comparative pour mieux comprendre les changements en éducationParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 01 | 1994
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Tendances actuelles des réformes éducatives [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 01 | 1994
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Au miroir de l’Asie : questions d’éducation comparée [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Au-delà de la bienveillance paternaliste [Texte intégral]Les familles populaires face à l’école au BrésilParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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L’éducation parallèle [Texte intégral]Nature et implications du tutorat extrascolaire privé en EuropeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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La montée de la préoccupation scolaire des familles populaires [Texte intégral]Le cas de la Suisse romandeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Éthique et enseignement en Europe [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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Morale et moralisme à l’école primaire [Texte intégral]Repères dans une histoire cycliqueParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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L’éthique des professeurs [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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École et société : pour une éthique de la liberté [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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L’éthique dans le système éducatif espagnol [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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Crise morale et crise éducative en Afrique subsaharienne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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L’éducation, priorité du système scolaire russe [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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Une anticipation pédagogique [Texte intégral]Une expérimentation dans le Land du BrandebourgParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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Un développement rapide de la formation technique et professionnelle [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Le système éducatif de la Tanzanie continentale [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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L’ouverture internationale des systèmes d’enseignement [Texte intégral]L’héritage du XIXe siècleParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 06 | 1995
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Slovaquie : réforme de l’enseignement des langues et formation continue des enseignants du primaire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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Roumanie : des résultats en baisse au baccalauréat 2011 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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République tchèque : mutations de l’éducation primaire et secondaire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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Une privatisation inégalitaire des usages scolaires [Texte intégral]Famille et éducation au JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Le système éducatif de l’Île Maurice [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Souffrance et gestion de la souffrance à l’école au Portugal [Texte intégral]Les stratégies des enseignantsParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Ce que la médiatisation fait aux problèmes éducatifs [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 66 | septembre 2014
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Les cours particuliers dans l’enseignement secondaire en Inde [Texte intégral]11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesPrivate tuition in India: trends and issues [Texte intégral | traduction | en]11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesA matter of trust: shadow education in Taiwan [Texte intégral | traduction | en]06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesTeachers’ perceptions on the effectiveness of private tutoring in Malaysia [Texte intégral | traduction | en]17 novembre 2023Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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La culture est-elle importante ? [Texte intégral]Les réformes éducatives en Asie de l’Est06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesDoes culture matter? Education reforms in East Asia [Texte intégral | traduction | en]Les réformes éducatives en Asie de l’Est06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le système éducatif indonésien à l’heure d’importants changements [Texte intégral]06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesThe education system in Indonesia at a time of significant changes [Texte intégral | traduction | ]21 mai 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le développement du système moderne éducatif au Japon [Texte intégral]Entre valeurs traditionnelles et modernisation du système06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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La réforme de l’éducation en République démocratique populaire du Laos : bonnes intentions et tensions ? [Texte intégral]11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesSchool education reform in Lao PDR: good intentions and tensions? [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Mondialisation et éducation au Sri Lanka [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesGlobalisation and education in Sri Lanka [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Les réformes curriculaires en Chine, hier et aujourd’hui [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesCurriculum reforms in China: history and the present day [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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L’enseignement à Singapour : pour quoi ? Pour qui ? [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesEducation in Singapore: for what, and for whom? [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Deux projets éducatifs en Corée du Sud : les Écoles du progrès et l’Enseignement multiculturel [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesProactive educational reforms in South Korea: Schools for Improvement and multicultural education [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Des modèles de scolarisation à l’ère mondiale : le cas du Japon [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesModels of schooling in the global age: the case of Japan [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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« Très bien, mais peut mieux faire » : les réponses apportées par le système éducatif coréen aux résultats de l’enquête PISA [Texte intégral]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesNo matter how high your test score is, you are still bad: Korean education’s responses to PISA [Texte intégral | traduction | en]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Les discours qui façonnent l’éducation au Pakistan : perspectives historiques et sociologiques [Texte intégral]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesPredominant narratives shaping education in Pakistan: historical and sociological perspectives [Texte intégral | traduction | en]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le discours officiel sur l’histoire de l’éducation au Vietnam [Texte intégral]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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L’inspection en Écosse [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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Les missions des corps d’inspection [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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Rôle des inspecteurs de l’enseignement secondaire en Communauté française de Belgique [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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L’inspection dans le système éducatif allemand [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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L’inspection dans une région autonome [Texte intégral]Le Pays basqueParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans l’enseignement obligatoire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Qu’apprend-on vraiment de Pisa ? Sociologie de la réception d’une enquête internationale dans trois pays européens (2001-2008) [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Les palmarès d’établissements et leur usage. Les différences entre l’Angleterre et l’Écosse [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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L’indice composite d’apprentissage du Canada. Au-delà d’un classement des villes « intelligentes »* [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Classements, indicateurs et politiques éducatives en France [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans le supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Étude de la mondialisation des classements universitaires. Projets, programmes et transformations sociales [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Réflexions sur un classement international des établissements universitaires africains [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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L’impact de l’Exzellenzinitiative en Allemagne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Le projet de classement européen des établissements d’enseignement supérieur U-Multirank [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Le système éducatif en Géorgie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Réformes et changements en éducation en Slovénie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Introduction [Texte intégral]Les cultures à l’école : entre indifférence et valorisationParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 63 | septembre 2013
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Réforme éducative et cultures régionales en Russie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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Un projet de rénovation générale [Texte intégral]Le système éducatif italienParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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L’école à la recherche du temps perdu [Texte intégral]Les débats sur l’école au PortugalParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Les interrogations du système fédéral allemand [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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La réforme éducative au Chili [Texte intégral]Points de vue et acteursParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Regards croisés sur l’éducation en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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De meilleurs professeurs pour le XXIe siècle [Texte intégral]Un objectif prioritaire pour les États-UnisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Une école moderne, mais à la française [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Éducation et économie de marché en Suède [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Les systèmes éducatifs européens au cœur de tensions contradictoires [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Nouvelles remarques sur la rentabilité de l'école [Texte intégral]Hypothèses... et thèsesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 22 | 1999
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Etats-Unis : les tests d’évaluation en débat [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 53 | avril 2010
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Introduction [Texte intégral]Des fausses évidences aux vrais défisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Éducation et société [Texte intégral]Le cas de l’AlgérieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 24 | 1999
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L’enseignement des sciences au Sénégal devant des choix cruciaux [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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Les évolutions de l’enseignement des sciences. L’expérience indienne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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Une sélection de ressources sur l’éducation aux Etats-Unis [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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L’éducation dans les dix pays entrant dans l’Union européenne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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Entre islam et islamisme [Texte intégral]La religion dans l’école publique marocaineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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Étude documentaire [Texte intégral]Belgique, Danemark, Égypte, Espagne, États-Unis, PologneParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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Portugal : réorganisation de l’enseignement et décentralisation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Références bibliographiques du dossier « Les défis de l’orientation dans le monde » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 38 | avril 2005
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La longue marche du Kenya vers la scolarisation universelle [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Références bibliographiques du dossier « Éducation et ruralités » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Le système éducatif dans le sultanat d’Oman [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Éléments sur le système éducatif iranien [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Références bibliographiques du dossier « Les ONG et l’éducation » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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Le système éducatif tunisien [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 29 | avril 2002
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L’éducation en Corée du Sud, laboratoire du néo-libéralisme [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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De l’unification à nos jours : évolution du système éducatif dans les nouveaux Länder allemands [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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L’éducation de base au Cambodge : un système en reconstruction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 31 | décembre 2002
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Les réformes du système éducatif allemand [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 31 | décembre 2002
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L’enseignement bilingue [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 31 | décembre 2002
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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Un enjeu vital [Texte intégral]Une évaluation de la situation de la formation professionnelle et de l’enseignement technique en Afrique subsaharienne par la Banque mondialeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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L’évaluation des élèves [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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Japon : la fin d’un mythe ? [Texte intégral]La place de la formation professionnelle dans un contexte économique en évolutionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Le temps des remises en question [Texte intégral]Le cas suisseParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Une exception française [Texte intégral]La scolarisation de la formation professionnelle initialeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Décrocheurs/raccrocheurs en Irlande [Texte intégral]Comment interrogent-ils le système éducatif ?Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 35 | avril 2004
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La formation professionnelle initiale en Norvège [Texte intégral]Entre valeurs démocratiques et partenariats économiquesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Le décrochage scolaire en France : un « problème social » émergent ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 35 | avril 2004
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Un autre regard sur les décrocheurs [Texte intégral]Le CLEPT, une expérience de rescolarisation en FranceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 35 | avril 2004
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L’« apprentissage productif » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 35 | avril 2004
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Le système éducatif chinois [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 35 | avril 2004
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Le système éducatif américain [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 35 | avril 2004
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L’éducation en Suisse [Texte intégral]RepèresParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Le système éducatif de l’Angleterre et du Pays de Galles [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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États-Unis : dernière réforme en éducation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Un système en quête de succès [Texte intégral]Le cas du QuébecParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Un projet politique majeur [Texte intégral]La rénovation de la formation professionnelle au MarocParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Laïcité et islamisme en Turquie aujourd’hui [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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Le système éducatif finlandais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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L’éducation au Danemark [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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Le point sur...Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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La certification et l’insertion professionnelle [Texte intégral]Le cas du JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Références bibliographiques du dossier : « Diplômes et examens de l’enseignement secondaire » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Le système éducatif belge [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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L’orthodoxie à l’école en Grèce [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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Le système éducatif lituanien [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Etats-Unis : le débat sur la loi No Child Left Behind à l’occasion des élections présidentielles. [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Italie : les réformes de l’école en Italie : 2001-2004 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Religion(s) et école(s) en Israël [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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Les élites anciennes et nouvelles au Japon [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 39 | septembre 2005
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Maghreb : des élites entre deux mondes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 39 | septembre 2005
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Méritocratie ou cooptation ? [Texte intégral]La formation des élites en FranceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 39 | septembre 2005
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Élites économiques et excellence scolaire au Brésil [Texte intégral]La remise en question d’un mytheParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 39 | septembre 2005
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Vers une logique de certification scolaire ? [Texte intégral]La formation des héritiers au PortugalParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 39 | septembre 2005
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La formation des élites dans la Hongrie d’hier et d’aujourd’hui [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 39 | septembre 2005
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Doit-on sélectionner ou former les élites scolaires ? [Texte intégral]Une comparaison internationale des politiques éducativesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 39 | septembre 2005
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L’éducation en Suède [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 39 | septembre 2005
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Le système éducatif de Hong Kong [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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États-Unis : Qu’apprend-on dans les écoles américaines depuis 2002 ? [Texte intégral]Le point sur...Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 42 | septembre 2006
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L’organisation du système éducatif japonais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 42 | septembre 2006
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Le système éducatif roumain : les enjeux de la réforme [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 42 | septembre 2006
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L’école de l’équité et de l’intégration [Texte intégral]Le cas de la FinlandeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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L’école primaire allemande en chantier [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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Références bibliographiques [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 46 | décembre 2007
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Le système éducatif de Madagascar [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 46 | décembre 2007
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 46 | décembre 2007
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Références bibliographiques du dossier « L’école et son contrôle » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Le système éducatif cubain depuis la crise des années 1990 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Le financement de l’éducation en France et au Japon [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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Ressources en ligne [Texte intégral]Une sélection de ressources en ligne sur l’éducation en AsieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Angleterre : premiers résultats controversés de l’état des lieux sur l’enseignement primaire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Entre choix acquis et nouveaux choix à faire : la difficile réforme du système éducatif ukrainien [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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L’éducation à la citoyenneté dans ses contradictions [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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Champ de bataille ou terrain de rencontre ? [Texte intégral]L’éducation à la citoyenneté au DanemarkParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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Argentine : une nouvelle loi nationale sur l’éducation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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Le cas du JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Que savent les élèves en Finlande ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Chili : un système éducatif contesté [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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L’élève, futur citoyen [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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Références bibliographiques du dossier « L’élève, futur citoyen » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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Les standards de formation [Texte intégral]Le cas des États-UnisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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L’organisation du système d’enseignement au Brésil [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 38 | avril 2005
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Le système éducatif italien [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 38 | avril 2005
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Conflits idéologiques autour d’une réforme [Texte intégral]La loi fondamentale de l’éducation au Japon doit-elle être modifiée ?Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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L’histoire brûlante d’un parcours politique inachevé [Texte intégral]La direction des établissements scolaires espagnolsParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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Évaluation, concertation, et processus de décision [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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La réforme de la matura en Pologne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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Centraliser pour décentraliser [Texte intégral]Le renforcement du ministère pour développer l’organisation fédérale en ArgentineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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L’éducation en Bulgarie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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La formation professionnelle initiale en Catalogne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Une « nouvelle offensive » [Texte intégral]L’évolution du système éducatif en AllemagneParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 28 | 2000
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Le succès, à quel prix ? [Texte intégral]Dilemmes dans l’éducation anglaise pour le prochain millénaireParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 28 | 2000
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Les enjeux scolaires en France [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 28 | 2000
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La réforme éducative en Italie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 28 | 2000
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Quelles réponses à la nouvelle situation sociale ? [Texte intégral]Les transformations du système éducatif slovaqueParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 28 | 2000
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Les enjeux de la mondialisation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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L’éducation pour tous en Afrique de l’Ouest [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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L’arc-en-ciel inachevé [Texte intégral]L’éducation en Afrique du Sud : état des lieuxParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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Un défi national [Texte intégral]La réforme de l’éducation en ÉgypteParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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La charte nationale d’éducation-formation [Texte intégral]Une ambition pour l’école au MarocParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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École et fédéralisme [Texte intégral]L’éducation au cœur du débat électoral américainParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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Transformer la société [Texte intégral]La réforme du système éducatif au QuébecParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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Nouvelles tendances de l’enseignement supérieur chinois [Texte intégral]Entretien avec le Professeur Kechao XingParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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Références bibliographiques du dossier « Les grands débats éducatifs aujourd’hui. Afrique, Amérique, Asie » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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Évaluer pour piloter [Texte intégral]Réflexion sur le cas françaisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Entre système modulaire et observation continue [Texte intégral]La problématique en ItalieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Évaluation et système-qualité [Texte intégral]Panorama en AllemagneParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Politique de l’évaluation, évaluation de la politique [Texte intégral]La reconstruction de l’enseignement en Afrique du SudParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Professionnalisation de l’évaluation aux Pays-Bas [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Ordre et chaos [Texte intégral]La réforme du système espagnolParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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L’évaluation, outil de pilotage [Texte intégral]Étude de cas en GuinéeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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L’inspection générale de l’éducation nationale [Texte intégral]Évolution récenteParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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L’inspection des établissements en Angleterre [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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L’inspection en Espagne [Texte intégral]Un gage de qualitéParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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Le cas de la HongrieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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École et mouvements sociaux au Portugal : une mémoire perdue [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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France/États-Unis : la crise du modèle français d’éducation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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La réforme du système éducatif japonais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Un laboratoire de formation à petite échelle [Texte intégral]Le cas de la SuisseParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Développement inégal et disparités éducatives en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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L’éducation fondée sur les valeurs dans les écoles indiennes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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L’école en Russie : priorité nationale, ou question de marché [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Différentes perspectives sur les marchés de l’enseignement dans les travaux récents de l’OCDE/CERI [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Un modèle d’innovation pour l’enseignement public : le Cyber Home Learning System coréen [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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De l’évaluation externe des systèmes éducatifs à la gestion locale de la qualité des apprentissages [Texte intégral]Un regard sur les systèmes éducatifs africainsParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
Compte-rendu
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Padma M. Sarangapani et Rekha Pappu (eds), Handbook of Education Systems in South Asia [Texte intégral]Springer, 2021, 1 794 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 94 | décembre 2023
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Regards sur l’école [Texte intégral]Alain Boissinot, Canopé/CNDP (collection « Éclairer »), 2021, 213 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88 | décembre 2021
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Histoire de l’enseignement en France [Texte intégral]Jean-Noël Luc (dir.), Jean-François Condette et Yves Verneuil, Armand Colin, 2020, 416 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88 | décembre 2021
Éditorial
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Les recherches comparatives internationales en éducation [Texte intégral]Quelques considérations méthodologiquesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 01 | 1994
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 05 | 1995
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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L’éducation en milieu rural : perceptions et réalités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Le processus de décision dans les systèmes éducatifs [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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École et religion [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
-
Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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Du bon usage de l’évaluation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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