• 1 Voir à ce sujet la rétrospective proposée par la direction de la revue dans le numéro anniversaire  (...)

3C’est en effet à partir du prisme de l’histoire que les différentes entrées de ce dictionnaire sont rédigées et situées dans des catégories elles aussi discutées avec les membres de l’équipe : maladies, lieux, acteurs.trices, concepts, événements, pratiques, parties du corps. En les resituant dans l’histoire et en insistant sur la dimension politique qui les traverse toutes, le dictionnaire se donne pour but de contribuer à dénaturaliser ces objets et pourquoi pas à transformer l’image que le grand public peut en avoir. Pour ce faire, le projet s’est nourri du renouvellement considérable de l’historiographie francophone du champ de la santé perceptible également dans l’évolution de la revue Histoire, médecine et santé qui vient de fêter ses dix années d’existence1 et dont les articles des numéros sont aujourd’hui diffusés par les réseaux DicoPolHiS.

• 2 Je renvoie au blog stimulant de Caroline Muller à ce sujet : https://academia.hypotheses.org

6DicoPolHiS a pour première originalité de ne pas correspondre au classique schéma Top/down de production du savoir. En donnant dès sa conception et tout au long de son existence une place centrale aux étudiants en formation (licence, master et doctorat), il promeut un nouveau modèle de construction du savoir et de pédagogie. La pédagogie universitaire est en effet relativement peu mise en débat2 ou alors seulement à partir d’une approche liée au développement des outils numériques, alors que par bien des aspects elle apparaît de moins en moins adaptée au public fraichement sorti du lycée et aux étudiant.es de moins en moins attiré.es par la carrière professorale et par les concours. L’exercice universitaire ne peut plus se résumer au traditionnel exposé/reprise et au binôme commentaire de documents/dissertation. L’évaluation couperet des examens terminaux devrait être de plus en plus remise en question. L’essor des intelligences artificielles nous oblige aussi à inventer des formes nouvelles d’évaluation progressive, partagée et individualisée. Aussi pour tenir compte de ses nouvelles contraintes et de la nécessité de diversifier les exercices universitaires au profit d’étudiant.es au profil varié, le projet DicoPolHiS est articulé à des unités d’enseignement sur l’histoire du corps et de la santé dont l’évaluation principale consiste à faire produire aux étudiant.es une notice répondant au modèle et aux exigences du projet. L’apprentissage de l’écriture universitaire, des exigences du référencement, de la recherche documentaire, bibliographique et iconographique, de l’application d’un modèle contraignant, sont donc l’objet de nombreuses séances et de multiples versions du texte, toujours perfectible, même après la fin théorique du semestre. La promesse de publication d’un texte satisfaisant aux consignes et à l’esprit du dictionnaire, inédit, bien écrit, fondé sur des références explicites, stimule des étudiant.es qui soumettent volontiers à la critique un texte appelé à être amélioré. Il est fréquent que 5 ou 6 versions d’un texte soit soumises à l’enseignant.e. Le modèle est exigeant certes mais il est valorisant et stimule une culture neuve de l’écriture universitaire.

• 3 Les épisodes déjà diffusés peuvent être écoutés notamment à partir du site du podcast : https://www (...)

7Le second aspect pédagogique important du projet réside dans la dimension collective de son fonctionnement. Au sein du Master Histoire, Civilisations, Patrimoine de Le Mans Université un tournant a été pris il y a plusieurs années vers la création d’ateliers permettant d’associer les étudiant.es avancé.es aux projets portés par les laboratoires et notamment le nôtre, TEMOS - CNRS 9016. Dépassant les formules classiques des séminaires de recherches qui confinent trop souvent les étudiant.es à une fonction de spectateur/consommateur de savoir, cette formule leur confère un rôle actif dans le développement des projets. Il s’agit de développer leurs compétences dans le cadre de la formation (édition, audiovisuel, conduite de projets, recherche documentaire par exemple) et de nourrir le projet à partir de leurs compétences. Un exemple à ce sujet. La présence à l’université du Mans d’étudiants animateurs de radio et connaisseurs des outils audio, a été le déclencheur du projet du podcast La Piqûre de rappel qui relate sous une forme différente l’histoire du corps et de la santé, dont le premier épisode, sur l’histoire de l’accès au soin, est sorti en octobre 2021. L’appui du laboratoire TEMOS a permis à l’ensemble de l’équipe de suivre une formation professionnelle à la construction du podcast qui a été utile dans la phase de conception du projet. Le podcast, prenant la forme d’entretiens avec des historiens, agrémenté d’archives sonores, traite de sujets touchant au corps et à la santé, en lien avec l’actualité (déserts médicaux, consommation de viande, cannabis, stérilisations masculines). Aujourd’hui une dizaine d’épisodes sont déjà disponibles sur les plateformes d’écoute et le projet permet à d’autres étudiant.es de se former afin plus tard de valoriser cette expérience soit en tant qu’enseignant soit en tant que médiateur culturel3. Conformément à cet esprit, deux étudiants compétents en matière de montage vidéo viennent de produire un nouveau modèle pour DicoPolHiS que d’autres nourriront par la suite. L’équipe du projet change donc chaque année, les anciens initiant les nouveaux aux techniques auxquels ils ont été formés. L’équipe de l’année 2023-2024 compte une vingtaine de membres, allant de la deuxième année de licence au post doctorat.

• 4 L’accès à la version anglaise du site DicoPolHiS se fait sur sa page d’accueil : https://dicopolhis (...)
• 5 https://dicopolhis.univ-lemans.fr/fr/dicopolhis-expo.html
• 6 Établissement public de santé mentale.
• 7 Institut médico-pédagogique.
• 8 Exposition virtuelle publiée en septembre 2022 : https://dicopolhis.univ-lemans.fr/fr/dicopolhis-ex (...)
• 9 Exposition virtuelle publiée en décembre 2022 : https://dicopolhis.univ-lemans.fr/fr/dicopolhis-exp (...)
• 10 Exposition virtuelle publiée en novembre 2023 : https://dicopolhis.univ-lemans.fr/fr/dicopolhis-exp (...)

8Ainsi, depuis son inauguration en mars 2020, le projet DicoPolHiS a connu de multiples évolutions. Tout d’abord, le projet a développé un axe audiovisuel à travers une chaîne YouTube (un nouveau modèle vidéo voit le jour en cette 5^e saison) et son podcast « La piqûre de rappel ». Le projet DicoPolHiS s’est aussi tourné vers l’international, en lançant en janvier 2021 son site en anglais4, diffusant des textes publiés sur le dictionnaire français traduits en anglais, ainsi que des textes inédits ensuite republiés en français. En 2022, DicoPolHiS a inauguré une nouvelle page sur son site « DicoPolHiS expo »5, permettant de valoriser des expositions virtuelles réalisées par des étudiant.e.s du département d’Histoire de Le Mans Université en lien avec des acteurs locaux du soin (EPSM6, IMP7, centre hospitalier) : « Un hôpital dans la ville. Histoire du centre hospitalier du Mans du Moyen Âge à nos jours »8, « Albums de famille. La vie des nouvelles institutions consacrées à l’enfance inadaptée en Sarthe (1944-1970) »9 et « Portraits croisés. Entre les murs de l’hôpital du Mans : siècles passés et instants présents »10. Prochainement, de nouvelles expositions sur l’histoire des institutions de soin locales y seront déposées, comme « Scènes de la psychiatrie ordinaire en Sarthe, XIX^e-XXI^e siècle ».

• 11 Pour découvrir la charte DicoPolHiS : https://dicopolhis.univ-lemans.fr/fr/charte-du-dictionnaire-p (...)

9Comment les textes sont-ils publiés sur la plateforme ? Une notice inédite est publiée chaque semaine sur le dictionnaire en ligne. Les textes qui peuvent donc être produits par des universitaires de référence, de jeunes chercheur.ses ou par des étudiant.es en formation sont tous l’objet d’un même travail de réécriture pour présenter une cohérence à la lecture et pour atteindre le public visé. D’un maximum de 5000 signes, correspondant à 3 ou 4 minutes de lecture environ, ces entrées sont toutes illustrées par une image libre de droits, appuyées par deux références académiques et enrichies de nombreux liens hypertextes extérieurs ou renvoyant vers d’autres notices du dictionnaire. Conformément à sa charte11, le projet s’est aussi ouvert à des auteur.ices non historien.nes (sociologues, économistes, juristes...) mais aussi à des non universitaires stimulé.es par leur profession à développer une écriture historienne. C’est ainsi que des artistes, des soignants, des militants associatifs contribuent ponctuellement et avec l’aide de l’équipe au dictionnaire comme en témoignent les belles notices consacrées à la Céroplastie, à l’Hôpital d’Ellis Island, au Fauteuil gynécologique, aux Photographies d’asile ou au Sourire hollywoodien.

• 12 https://www.nonfiction.fr/fiche-perso-1993-la-piqure-de-rappel-.htm

10Les partenariats avec le projet DicoPolHiS se sont multipliés durant sa quatrième saison (2022-2023), de même que les sollicitations pour présenter le dictionnaire lors d’événements scientifiques et universitaires. DicoPolHiS est partenaire de la revue Histoire, Médecine et Santé, créée en 2012. L’équipe du dictionnaire, via ses réseaux sociaux, a ainsi valorisé les 20 numéros de la revue pour fêter ses 10 ans d’existence. Depuis 2022, le projet DicoPolHiS a aussi noué un partenariat avec « Nonfiction, Le quotidien des livres et des idées », une plateforme hybride (à la fois média participatif, revue scientifique, espace de rencontre et de débat des sciences sociales), pour y diffuser son podcast « La Piqûre de rappel »12 et lui apporter une plus large visibilité auprès du grand public.

• 13 https://msh-ange-guepin.univ-nantes.fr/manifestations-scientifiques/rencontre-« -les-sciences-humai (...)

11L’équipe DicoPolHiS est mobilisée à différentes échelles pour faire connaître le projet, d’abord grâce à son réseau d’ambassadeur.rice.s. Il s’agit d’universitaires contributeur.rice.s du dictionnaire devenant des relais de l’équipe, en France et à l’étranger, pour le présenter dans leurs universités et pour solliciter de nouvelles contributions. Elle est aussi régulièrement sollicitée pour présenter le projet dans le cadre d’événements scientifiques (colloques, journées d’études, séminaires…). L’équipe a ainsi participé à la Nuit européenne des chercheurs du Mans, le 30 septembre 2022, elle était présente au lancement du projet MALCOF, le 10 février 2023 à la Sorbonne pour évoquer « L’histoire de la santé en réseaux ». Elle a aussi été mobilisée lors d’une journée régionale des Pays de la Loire « Les Sciences Humaines et Sociales sur leur territoire : dialogue sciences-société et transitions »13 qui s’est tenue le 17 mai 2023. Marie Guais (doctorante TEMOS) et Anaïs Grandbert, membres de l’équipe DicoPolHiS, ont présenté le projet lors d’une intervention « Associer pédagogie, valorisation, recherche et participation. Le Dictionnaire Politique d’histoire de la santé ».

• 14 Amateurs en Sciences (France, 1850-1950) : une histoire par en bas – AmateurS : https://anr.fr/Proj (...)

12Comme on l’a vu plus haut, l’histoire du genre et de la santé fait l’objet d’un intérêt certain dans le dictionnaire, écho de sa visibilisation croissante dans le champ académique et de l’attention du grand public pour ce domaine. Dans le cadre de journées d’études « Exposer l’utérus : approche organique du corps féminin » à l’Université Bretagne Sud, les 5 et 6 mai 2022, l’équipe du dictionnaire a présenté cette problématique spécifique : « DicoPolHiS, un dictionnaire multimédia sur l’histoire du corps et la santé. Histoire des femmes et lectorat féminin ». Une autre preuve en est l’implication du projet DicoPolHiS dans le cadre de l’ANR AmateurS (ANR-18-CE27-0027)14 à travers la participation à une exposition virtuelle Musea autour des Amatrices en sciences (XIX^e-XX^e siècles) coordonnée par Nathalie Richard et Hadrien Viraben. Cette contribution, signée par Hervé Guillemain et Anaïs Grandbert, intitulée « Savoirs “féminins“ du corps et de la santé » explore la lente féminisation des professions de santé entre la fin du XIX^e siècle et le début du XX^e siècle, présente le parcours atypique de la doctoresse française Marie Houdré, s’intéresse à un lieu de savoir féminin particulier que sont les guides de médecine familiale et à la spécificité des savoirs féminins, en faisant un focus sur les savoirs liés au cycle et à la menstruation.

• 15 Présentation du projet MALCOF (Mouvement AntiaLCOolique Français) : https://isor.pantheonsorbonne.f (...)
• 16 https://centrehistoire19esiecle.pantheonsorbonne.fr/erwan-pointeau-lagadec
• 17 La « médecine féminine » (MEDIF). Une histoire des premières femmes médecins et de leur contributio (...)

13DicoPolHiS s’associe dorénavant avec divers projets de recherche, ces partenariats mêlant l’histoire de la santé et sa valorisation scientifique. Deux partenariats avec les projets de jeunes docteur.e.s en Histoire de la santé, ayant contribué au dictionnaire, ont vu le jour en 2023. DicoPolHiS est partenaire du projet MALCOF15 porté par Victoria Afanasyeva sur le Mouvement Antialcoolique Français. Il soutient aussi le projet RACin porté par Erwan Pointeau-Lagadec16 sur les représentations de la consommation d’alcool au cinéma. De plus, un partenariat en Suisse est en construction avec Aude Fauvel et l’Institut Universitaire d’Histoire de la Médecine et de la Santé Publique de Lausanne, sur le projet MEDIF « la Médecine féminine »17.

• 18 https://rdv-histoire.com/programme/lhistoire-de-la-sante-et-son-enseignement-nouvelles-questions-no (...)

14Aujourd’hui dans sa cinquième saison, DicoPolHiS jouit d’une reconnaissance nationale et internationale dans le champ historique. Le projet a été présenté lors des 26^e Rendez-Vous de l’Histoire de Blois (4-8 octobre 2023) à l’occasion d’une table-ronde avec des enseignants du secondaire « L’histoire de la santé et son enseignement : nouvelles questions, nouveaux outils »18, qui a permis d’axer la rencontre sur les aspects pédagogiques du DicoPolHiS. À l’échelle de Le Mans Université, berceau du dictionnaire, le Service de Santé Étudiante s’est associé à DicoPolHiS en octobre 2023, dans le cadre de la semaine d’Information en Santé Mentale sur le thème « La santé mentale est-elle un droit ? ».

• 19 « Prescrire – Histoire d’une revue – Épisode 1 – Le médicament hors de contrôle », vidéo publiée le (...)

16Fort de ses quatre années d’existence, de la reconnaissance académique, de la fréquentation du grand public et du succès de son modèle pédagogique, DicoPolHiS est devenu de fait un nouveau réseau universitaire associant une centaine de chercheur.ses et chaque année des dizaines d’étudiants. Depuis 2022, DicoPolHiS suscite ses propres projets de recherche. Tout en restant dans le champ de la vulgarisation scientifique, l’équipe DicoPolHiS se fait aussi productrice de savoirs. Le développement de ce nouvel axe du projet DicoPolHiS a commencé cette année-là avec la réalisation d’une série de cinq vidéos documentaires sur l’histoire de la revue Prescrire, créée en 1980 et spécialisée dans l’expertise des données médicales, réalisées par les étudiant.e.s de l’atelier de valorisation de la recherche du Master Histoire, Civilisations, Patrimoine en 2022, valorisés sur la chaîne YouTube DicoPolHiS19. Le projet DicoPolHiS continue d’évoluer sur le fond autant que sur la forme, en repensant sa pédagogie, en mettant en relation des chercheur.ses, en proposant de nouveaux espaces numériques de médiation scientifique et en produisant de nouvelles ressources. En 2023, les étudiants du Master Histoire, Civilisations, Patrimoine de Le Mans Université se sont associés à DicoPolHiS dans le cadre d’un atelier recherche en produisant un documentaire sur l’histoire des militants de l’UNAFAM 72, l’Union nationale de familles et amis de personnes malades et/ou handicapées psychiques, intitulé On n’est pas tout seul, présenté en septembre 2023 au Mans auprès de l’UNAFAM 72 et à l’Université de Strasbourg lors des journées d’étude des 20 et 21 septembre 2023 « Médiatiser et déstigmatiser la folie dans la seconde moitié du XX^e siècle ».

• 20 Pour en savoir plus sur le Collectif Tout SEXplique 72 ! https://dynamiquesantesex-pdl.fr/index.php (...)

17En 2022, une première journée d’étude DicoPolHiS s’est tenue à Le Mans Université, autour d’un objet d’étude singulier : le sang. Cette journée d’études intitulée « Pour une histoire du sang : les représentations, usages et ambivalences du fluide » s’est tenue le 9 juin 2022 à la bibliothèque universitaire du Mans. Financée par le laboratoire TEMOS, elle a été organisée en partenariat avec DicoPolHiS et le collectif ToutSEXplique72 !20, un réseau de partenaires locaux piloté par le Planning Familial 72 impulsant des actions de prévention, d’animation et de formation dans le champ de la santé sexuelle. Ce partenariat était pensé pour faire de cet événement une journée hybride mêlant recherche universitaire et présentation d’actions contre la précarité menstruelle portées sur le territoire sarthois par le collectif ToutSEXplique72 ! et d’actions menées au sein de Le Mans Université par Angélina Étiemble, la chargée de Mission Égalité de l’université. Cette journée s’articulait autour de deux axes, le premier mêlant les thématiques du corps, du genre et de l’intime, et le second autour de la médecine et de la santé. Il s’agissait d’examiner de quelles manières le sang est représenté au fil des siècles, en particulier le sang des femmes, objet de tabous, d’interdits et de croyances, en s’interrogeant collectivement autour d’un questionnement historiographique : comment faire l’histoire de quelque chose qui n’est pas montré ?

• 21 Marc Renneville, « Criminocorpus : 20 ans pour l’histoire de la justice », Lettre de l’inSHS, n° 84 (...)

20Il est rare qu’un projet universitaire dure plus des 3 ou 4 ans règlementaires liés aux modes de financement de la recherche sur projet. L’originalité de DicoPolHiS qui s’adresse à divers publics (grand public, étudiants en formation, universitaires), fait évoluer ses formats chaque année (texte, son, vidéo, exposition…), s’appuie sur des moyens modernes de diffusion, associe étroitement les étudiants à son fonctionnement, conditionne aussi les difficultés éventuelles de sa pérennisation. Projet atypique unissant des dimensions souvent déconnectées (Pédagogie, Recherche, Valorisation) et unissant des membres aux statuts divers, il n’est pas aisément éligible aux appels à projets classiques. La mutation rapide de l’économie des réseaux qui s’est accélérée en 2023 suppose une adaptation constante de ses moyens de diffusion. L’association des étudiant.e.s en formation nécessite une forme de travail collectif peu commun et peu reconnu dans l’université en face des traditionnelles fonctions assumées par les enseignant.e.s chercheur.se.s. Tout en conservant ses spécificités, DicoPolHiS va regarder du côté des grandes plateformes ressources comme Criminocorpus qui vient de fêter ses vingt ans d’existence afin d’envisager son évolution dans les années à venir21.