12 | 2018
Enseignement(s) numérique(s) : entre utopie technologique, réalités pédagogiques et enjeux communicationnels
Ontologiquement, la pédagogie relève d’une aporie, elle-même fruit de la communication qui relie les individus entre eux sous la forme d’une transmission intergénérationnelle des savoirs (François de Singly, Claude Thélot, 1988). C’est notamment ce que les SIC tentent de mettre à jour depuis leur création institutionnelle en 1975. Ainsi, comme de nombreuses autres sciences, elles proposent de remettre en question un ensemble de discours convenus. Alors qu’elles peuvent représenter pour certains une ouverture sur le monde, sur l’autre, sur soi, grâce notamment, aux échanges de connaissances et de savoirs, elles peuvent recouvrir pour d’autres, une dimension plus sombre, où la manipulation et le ‘tout-communicationnel’ sont plus particulièrement redoutés… [En savoir +]
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Éditorial [Texte intégral]
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Enseignement(s) numérique(s) : entre utopie technologique, réalités pédagogiques et enjeux communicationnels
Sous la direction de Nicolas Oliveri et Daniel Moatti-
Les MOOC français à l’épreuve de la viabilité économique [Texte intégral]
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Un MOOC pour agir et comprendre en milieu numérique [Texte intégral]
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Faut-il (ré)humaniser les MOOC ? [Texte intégral]
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Spicilège
Coordonné par Gino Gramaccia-
Les enjeux éthiques de la communication de l’information d’actualité sur les blogs et réseaux sociaux [Texte intégral]Une proposition de charte
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L’image à l’épreuve de l’ironie [Texte intégral]Les degrés d’énonciation et de réception du récit audiovisuel
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Une généalogie de la communication politique numérique [Texte intégral]
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Les mots de la finance occultent-ils les maux de la société ? [Texte intégral]
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Le docufiction entre création originale et documentaire [Texte intégral]
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Ligne Sud
Coordination Alain Kiyindou-
Editorial [Texte intégral]
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Regards croisés
Coordination Fabien Bonnet-
Editorial [Texte intégral]
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Éclairage herméneutique de la posture épistémologique d’un chercheur en SIC face à l’entre-deux langagier et culturel vietnamo-français [Texte intégral]À la recherche d’une approche communicationnelle de l’« entre »
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Vie des Labos
Coordonné par Mélanie Bourdaa et Aurélia Lamy-
Éditorial [Texte intégral]
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Parutions
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Camille Alloing, Julien Pierre, Le web affectif. Une économie numérique des émotions [Texte intégral]Bry-sur-Marne : INA Éditions, 2017
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Paris : CNRS Éditions, 2017
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Philippe Coen, Internet contre Internhate : plaidoyer pour le respect. 50 propositions pour détoxer les réseaux sociaux [Texte intégral]Lormont, Éditions Le Bord de l’Eau, 2017
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Alain Supiot, La gouvernance par les nombres. Cours au Collège de France (2012-2014) [Texte intégral]Coll. « Poids et Mesures du Monde », Fayard, 2015, 512 p.
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Thierry Libaert, Déprogrammer l’obsolescence [Texte intégral]Paris, éd. Les petits matins, 2017, Institut Veblen, Coll. « Politiques de la transition », 88 p., 2017
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Dossiers RFSIC à paraître
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Coordination : Frédéric Antoine et David Douyère |30 avril 2018
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Coordination : Fabienne Martin-Juchat, Thierry Ménissier et Valérie Lépine | 31 août 2018
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Coordination : Hans Dillaerts et Chérifa Boukacem-Zeghmouri | 31 Décembre 2018
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