Keywords – motivation
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Influence des buts de performance, de l’évitement de la maîtrise et de la timidité sur l’engagement dans les études universitaires [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 219 | 2023
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Des croyances enseignantes sur le numérique aux perceptions des élèves : des décalages différenciateurs ? Étude à partir du dispositif Twictée [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 217 | 2022
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La pédagogie c’est aussi de l’amour. L’amour compassionnel de l’enseignant comme médiateur du lien entre la structure de maîtrise et la motivation des collégiens en mathématiques [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 214 | 2022
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Motivation à apprendre, autorégulation motivationnelle et procrastination à l’adolescence [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 210 | 2021
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Aspirer à une carrière mathématique : quel rôle jouent le soutien et les attentes de l’enseignant chez les filles et les garçons ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 208 | 2020
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Motivation autodéterminée, conséquences motivationnelles et hypothèse de spécificité en contexte scolaire : état des lieux, implications et perspectives [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 203 | 2018
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L’impact conjoint du genre de l’étudiant et du diplôme de ses parents pour comprendre le processus de persévérance académique [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 200 | 2017
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Paru dans Revue française de pédagogie, 198 | 2017
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Buts motivationnels d’accomplissement des enseignants : l’influence de l’appartenance à un établissement « difficile » et de l’ancienneté [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 194 | 2016
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Perception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effets sur leur scolarité [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 192 | juillet-août-septembre 2015
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Les prédicteurs de la réussite dans l’enseignement supérieur [Texte intégral]Revue critique de la littérature en psychologie de l’éducationParu dans Revue française de pédagogie, 191 | avril-mai-juin 2015
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Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires : style motivationnel de l’enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 182 | 2013
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Paru dans Revue française de pédagogie, 176 | juillet-septembre 2011
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L’impact de la motivation et des émotions sur les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 181 | 2012
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Se mettre au travail et y rester : les tourments de l’autorégulation [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 170 | janvier-mars 2010
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