Mots-clés – France
Article
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Des mères face à la « continuité pédagogique » en France et en Suisse au printemps 2020 [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 223 | 2024
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Aux origines du Cercle Fustel de Coulanges. Une histoire sociale des idées éducatives conservatrices au début du xxe siècle (1898-1932) [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 214 | 2022
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Les universitaires, combien de divisions ? Lignes de fracture et transformations de la profession académique en France depuis les années 1990 [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Paru dans Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Dénombrer les enfants et adolescents instruits hors établissement : pratiques, enjeux et problèmes [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 205 | 2018
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Aux origines du Conseil national des programmes (1983-1990) : instruments et acteurs d’une nouvelle gouvernance des contenus d’enseignements [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 195 | 2016
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Origine migratoire et inégalités scolaires : étude longitudinale des résultats scolaires des descendants d’immigrés en France et en Angleterre [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 191 | avril-mai-juin 2015
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Analyse comparée des parcours scolaires de descendants d’immigrés en France et en Allemagne [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 191 | avril-mai-juin 2015
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L’implication des parents dans l’éducation de leur enfant placé. Approches européennes [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 187 | avril-mai-juin 2014
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Paru dans Revue française de pédagogie, 186 | 2014
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Penser l’égalité professionnelle entre les hommes et les femmes dans l’enseignement du second degré : une comparaison France-Angleterre [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 186 | 2014
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L’introduction controversée de l’« excellence » dans la politique française d’éducation prioritaire (1999-2005) [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 177 | octobre -décembre 2011
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Paru dans Revue française de pédagogie, 165 | octobre-décembre 2008
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Les associations de parents d’élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 162 | janvier-mars 2008
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L’« égalité dans la diversité » : un modèle de justice à la préhistoire de l’école unique (1898-1914) [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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Les classes « amalgamées » dans l’entre-deux-guerres : un moyen de réaliser l’école unique ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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La Fédération de l’Éducation nationale face aux enjeux de l’école moyenne sous la Quatrième République : cartographie d’un débat [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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La Quatrième République et les questions de l’égalité et de la justice dans l’enseignement du second degré : le changement sans la réforme [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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Les fondateurs de l’école unique à la fin de la première guerre mondiale : l’Université nouvelle, par les Compagnons [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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L’enseignement technique et la promotion scolaire et professionnelle sous la Troisième République [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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Figures de l’école juste et politique scolaire dans les années fondatrices de la Troisième République [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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Durkheim, les paysans, l’école [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 158 | janvier-mars 2007
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Une analyse systémique de la ségrégation entre collèges : l’exemple de la ville de Lille [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 156 | juillet-septembre 2006
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Paru dans Revue française de pédagogie, 154 | janvier-mars 2006
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