Conceptions de la didactique des langues
Texte intégral
1[A venir dans le courant de l’automne 2021]
2Cette capsule synthétise les moments du débat participatif concernant les conceptions de la didactique des langues : quelle.s histoire.s de la didactique des langues ? Quels rapports aux dimensions instrumentales et/ou philologiques ? Quelle.s place.s pour les dispositifs ? La médiation ? La pluralité linguistique et culturelle ?
3
Chapitrage de la capsule
Pour citer cet article
Référence électronique
Acedle, Asdifle et TRANSIT-Lingua, « Conceptions de la didactique des langues », Recherches en didactique des langues et des cultures [En ligne], 18-1 | 2021, mis en ligne le 10 juin 2021, consulté le 12 février 2025. URL : http://0-journals-openedition-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/rdlc/8875 ; DOI : https://0-doi-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/10.4000/rdlc.8875
Haut de pageDroits d’auteur
Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Haut de page