• Comité scientifique du numéro

• Compte-rendu

• BAILLOT Anne
  Compte-rendu critique de l’ouvrage d’Eva Schaeffer-Lacroix : Corpus et didactique de l’allemand. La langue à bras le corps, Éditions Lambert-Lucas, Limoges, 2019. [Texte intégral]

• Jeunes chercheurs

• GACEMI Mohamed
  Dynamique des pratiques didactiques en classe de français : évolution ou reproduction du même ? [Texte intégral]
• KOSKE Lily
  La place de la grammaire en langue de spécialité : cas du français pour le tourisme, l’hôtellerie et la restauration dans les universités kenyanes [Texte intégral]

• Varia

• GRASSIN Jean-François et PARPETTE Chantal
  Mise en œuvre de la recherche en didactique dans un centre universitaire de FLE : démarches, atouts et contraintes. [Texte intégral]
• OTROSHI Mohamad-Hossei et ABDOLTAJEDINI Kamyar
  Analyse de la dimension interculturelle du manuel « Version Originale 1 » [Texte intégral]
• PREVOST Julie
  Texte littéraire dans l’enseignement du FLS dans le secondaire : quels enjeux ? [Texte intégral]
• MANCONI Thérèse et SHEEREN Hugues
  Enseigner le genre à des apprenants allophones [Texte intégral]
  Réflexions et propositions didactiques pour un enseignement non sexiste du FLE
  - Insegnare il genere a discenti allofoni. Riflessioni e proposte didattiche per un insegnamento non sessista in FLE
• PRIVAS-BREAUTE Virginie
  Représentations de la valeur didactique du jeu théâtral en cours de « qualité linguistique de la langue orale » par divers étudiants anglicistes de Master 2 [Texte intégral]

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