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Espaço Virtual

Título da Página Eletrónica: NAU – Sempre a Aprender (Ensino e Formação Online para Grandes Audiências)

Pedro Miguel da Silva Fernandes
p. 161-162

Notas da redação

Revisto por Alina Timóteo

Texto integral

1A aprendizagem contínua faz parte das nossas vidas. Numa sociedade cada vez mais exigente e baseada na informação, torna-se necessário fomentar a aprendizagem/atualização permanente de conhecimentos. Uma das formas mais eficazes de o conseguir é através de cursos on-line, em que os diferentes módulos que os integram podem ser frequentados conforme a disponibilidade do utilizador.

2A plataforma NAU – Sempre a Aprender (Ensino e Formação Online para Grandes Audiências) é uma iniciativa da Fundação para a Computação Científica Nacional (unidade da Fundação para a Ciência e a Tecnologia) com financiamentos do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional da União Europeia e do Programa Operacional Comunitário COMPETE 2020, no âmbito do Quadro Portugal 2020, como se pode ler na página “Sobre”. Iniciativas desta natureza são fundamentais, na medida em que procuram incentivar os cidadãos a atualizarem ou melhorarem os seus conhecimentos em áreas multidisciplinares de forma completamente gratuita.

3O site da NAU é extremamente intuitivo e de fácil utilização. O registo de novo utilizador pode ser feito através de e-mail e password, através da chave móvel digital, mas também através de contas já existentes em algumas plataformas, como é o caso do Facebook, do LinkedIn, da Google e da Microsoft. Também é possível efetuar o registo via RCTSaai (serviço da Rede Ciência, Tecnologia e Sociedade).

4Na página principal encontramos secções para “Cursos”, “Programas”, “Notícias” e “Parceiros”. Para quem pretender conhecer melhor a iniciativa, deve consultar as três últimas secções. Em relação aos cursos disponibilizados, constata-se que são muito diversificados e atuais, abrangendo áreas desde a saúde, passando pela educação e pelo direito, até às novas tecnologias de informação. Todos disponibilizam informação clara em relação a: entidade organizadora, conteúdos, objetivos, língua, destinatários, data de início e término do curso, número de horas exigidas para a sua conclusão, avaliação e certificação.

5O processo de inscrição e participação é bastante simplificado, bastando selecionar o curso pretendido a partir da lista e clicar no botão que aparece na página para o efeito.

6O desenvolvimento dos módulos de cada curso é gerido em função da disponibilidade do utilizador. Ao longo do período de frequência dos módulos este vai sendo confrontado com textos, vídeos, estudos de caso, links, etc. No final deverá responder a um conjunto de questões, cujo propósito é avaliar os conhecimentos assimilados. O utilizador tem ainda a possibilidade de responder a um questionário de satisfação, no qual deve manifestar a sua opinião em relação ao curso e evidenciar os seus pontos fortes. Terminada a formação com sucesso, recebe um comprovativo de conclusão do curso, que pode guardar em formato PDF ou partilhar diretamente nas redes sociais.

7A simplicidade, a atualidade dos temas debatidos e a qualidade dos oradores e das instituições formadoras constituem os pontos fortes dos cursos disponibilizados nesta plataforma. Recomenda-se a sua utilização a todos os que procurem atualizar ou melhorar as suas competências. A frequência destes cursos pode fornecer ferramentas imprescindíveis para ajudar a lidar com os desafios permanentes com que nos deparamos no dia a dia.

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Para citar este artigo

Referência do documento impresso

Pedro Miguel da Silva Fernandes, «Título da Página Eletrónica: NAU – Sempre a Aprender (Ensino e Formação Online para Grandes Audiências)»Revista Crítica de Ciências Sociais, 134 | 2024, 161-162.

Referência eletrónica

Pedro Miguel da Silva Fernandes, «Título da Página Eletrónica: NAU – Sempre a Aprender (Ensino e Formação Online para Grandes Audiências)»Revista Crítica de Ciências Sociais [Online], 134 | 2024, publicado a 09 outubro 2024, consultado a 05 dezembro 2024. URL: http://0-journals-openedition-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/rccs/16168; DOI: https://0-doi-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/10.4000/12g0t

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Autor

Pedro Miguel da Silva Fernandes

Doutorando na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra | Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território
Largo da Porta Férrea, 3000-447, Coimbra, Portugal
Contacto: pmsfebooks@gmail.com
orcid:
https://orcid.org/0000-0002-3873-5657

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