Numéros
- 18-4 | 2024
Petits nombres en santéSociohistoire d’une statistique médicale fragile - 18-3 | 2024
De quelques héritages de Bruno Latour - 18-2 | 2024
Comment passer à l’action ?Préparer, mettre en place, répéter, pour que les choses adviennentHow to take action? Preparing, setting up, rehearsing for things to happen¿Cómo pasar a la acción? Preparar, establecer, ensayar, para que las cosas sucedan - 18-1 | 2024
Partir de l’« expérience vécue » pour comprendre l'activité humaineQuelles articulations avec d'autres approches ?Lived experience approaches to understanding human activityEnfoques centrados en la "experiencia vivida" para entender la actividad humana - 17-4 | 2023
Fragilités matériellesMaterial fragilityFragilidades materiales - 17-3 | 2023
Varia - 17-2 | 2023
Les nouveaux vecteurs de la crédibilité scientifique à l’interface entre mondes sociauxNew vectors of scientific credibility at the interface between social worldsNuevos vectores de credibilidad científica en la interfaz entre mundos sociales - 17-1 | 2023
Nature(s) au travailNature(s) at workNaturaleza(s) en trabajo - 16-4 | 2022
Le tournant participatif de la vigilance environnementaleThe participatory turn of environmental vigilanceEl giro participativo de la vigilancia medioambiental - 16-3 | 2022
Varia - 16-2 | 2022
Controverses maritimesConnaissances et régulationsMaritime controversies: knowledge and regulationControversias marítimas: conocimiento y regulación - 16-1 | 2022
Varia - 15-4 | 2021
Ignorance(s)IgnoranceIgnorancia(s) - 15-3 | 2021
Un tournant microbien ?A microbial turn?¿Un giro microbiano?Ce numéro de la Revue d’Anthropologie des Connaissances interroge et met en perspective la notion, récemment apparue dans le champ des sciences sociales des microbes et plus largement dans les études multispécifiques, de « tournant microbien ».
- 15-2 | 2021
Rencontres entre STS et philosophie des sciences et des techniquesEncounters between STS and philosophy of science and technologyEncuentros entre CTS y filosofía de la ciencia y la tecnologíaLes relations entre la philosophie des sciences, la philosophie de la technologie et les STS ont été parfois distantes et controversées. Des rapprochements ont toutefois conduit à des rencontres inédites et constructives autour de certaines perspectives philosophiques spécifiques encore peu connues. Leur analyse peut stimuler et inviter au développement d'autres rencontres telles que celles qui sont présentées dans ce dossier thématique.(...)
- 15-1 | 2021
Varia- 14-4 | 2020
Les sols, nouvelle frontière pour les savoirs et les politiques de l’environnementSoils, a new frontier for environmental knowledge and policiesLos suelos, una nueva frontera para el conocimiento y las políticas ambientalesLe sol demeure largement vu comme un socle inerte, un arrière-plan pour l’existence biologique et sociale. Ce numéro s’intéresse aux dynamiques de production, négociation, circulation et mobilisation des savoirs sur les sols. Les questions ne se cantonant plus à l’agriculture ou à l’extraction minière, mais s’invitent dans des débats environnementaux, il questionne la façon dont les sols constituent un front de transformation des savoirs et des politiques de l’environnemen(...)
- 14-3 | 2020
La fabrication du regard dans l’apprentissage du métierThe Factory of Gaze in the Learning of the TradeLa fábrica de la mirada en el aprendizaje de la profesiónCe dossier thématique contribue à l’anthropologie du regard et de l’expertise professionnelle. Il documente les formes de la transmission du savoir-voir dans des métiers où les façons de voir sont éprouvées, questionnées et reconfigurées. Il traite de la construction du savoir-voir, sa dimension multisensorielle et multimodale, les méthodologies permettant de documenter son apprentissage et son développement, et ses étayages techniques. La diversité des terrains, des métho(...)
- 14-2 | 2020
Les enjeux de l’institutionnalisation des savoirs musicauxThe issues of the institutionalisation of musical knowledgeLos retos de la institucionalización del conocimiento musicalLe dossier se penche sur l'institutionnalisation des savoirs musicaux (reconnaissance et formalisation via l’établissement de structures publiques et privées chargées de leur promotion, diffusion ou transmission). Il questionne ce que l’institution fait aux pratiques et savoirs musicaux et ce que l'institutionnalisation révèle des pratiques musicales et des mutations des sociétés qui les façonnent. Il identifie des dynamiques communes d’institutionnalisation autant que de(...)
- 14-1 | 2020
Varia- 13-4 | 2019
Les jeux politiques du calculThe politics of calculationLos juegos políticos del cálculoCe dossier tente de comprendre comment la quantification fonctionne simultanément comme technologie de gouvernement et comme outil de mobilisation et d’influence sur l’action publique dans un régime démocratique. Il fait l’hypothèse que le calcul est une des modalités de construction de coalitions dans l’action publique et un des objets de ce qui se débat dans ses arènes.
- 13-3 | 2019
Savoirs de la musique et études de sciencesMusic knowledge and Science studiesSaberes de la música, estudio de cienciasSavoirs de la musique et étude de sciences : on s’intéresse ici à ce que chacun des deux mondes dit de l’autre et fait à l’autre, et ce que ces échos croisés peuvent nous apprendre. Un chantier qui pourrait être résumé par deux questions. Que nous disent les musiques sur les sciences et les études de sciences ? Que nous apprennent les sciences sur les mondes et les savoirs musicaux ?
- 13-2 | 2019
Éthique de la rechercheResearch EthicsÉtica de la investigaciónL’éthique de la recherche s’est généralisée avec une réglementation proliférante. Censée faire consensus et clarifier les normes d’une bonne recherche, elle induit aussi des contraintes et des tensions, voire des contradictions en contrecarrant parfois d’autres normes. L’analyse des discours et pratiques éclaire la reconfiguration contemporaine des liens entre science et valeurs.
- 13-1 | 2019
La fabrique des programmes d’enseignement dans le supérieurThe Making of Curriculum in Higher EducationLa fábrica de los programas de enseñanza superiorL’enseignement supérieur, lieu privilégié de production, certification et transmission de savoirs théoriques et de légitimation de groupes professionnels, est un espace de structuration des curricula, des savoirs et des programmes d’enseignement, chargé d'enjeux politiques, professionnels et de socialisation.
- 12-4 | 2018
Circulation des enseignants et chercheurs africainsThe movement of African teachers and researchersLa circulación de los docentes e investigadores africanosLes mobilités académiques, en particulier les migrations des étudiant·e·s africain·e·s vers d’autres régions du monde, connaissent des transformations, en particulier une différenciation des trajectoires au sein d’un marché mondial des compétences scientifiques en re-structuration.
- 12-3 | 2018
Varia- 12-2 | 2018
Production et circulation des savoirs de l’agro-écologieProduction and circulation of agroécological knowledgeProducción y circulación de conocimientos en agroécologíaDans quelle mesure le déploiement de l’agro-écologie renouvelle les modes de production et de circulation des connaissances : le caractère singulier et local des savoirs en jeu ; la mise en forme et de la circulation de ces savoirs ; la tension entre encapsulation et incorporation des savoirs. Les contributions rassemblées dans ce numéro mettent l’accent sur les formes de distribution de la connaissance entre lieux et acteurs sociaux.
- 12-1 | 2018
Varia- 11-4 | 2017
Mise à l’écart et embarras dans l’enquête en sciences socialesRemote and embarrassment in social science field researchBorradura e incomodidades en las investigaciones de ciencias socialesRetour réflexif sur l’enquête et les conditions concrètes du travail de production scientifique lorsque l’inconfort ou la déstabilisation éthique et émotionnelle heurte le sens de la justice et de la justesse. La rupture épistémologique ne passe plus alors uniquement par la mise à distance mais par l’objectivation des réactions sensorielles devenant un levier pour la production de connaissances.(...)
- 11-3 | 2017
Les studies à l'étudeThe studies under studyLos studies en estudioLes studies font débat au sein de l’espace universitaire, au regard de la structuration en disciplines. Elles revendiquent une aptitude à produire des déplacements conceptuels ou paradigmatiques. Prenant au sérieux les enjeux épistémiques et analytiques, leur étude implique aussi d’appréhender le temps long de l’institutionnalisation scientifique.
- 11-2 | 2017
Repenser la connaissance : les 10 ans de la RACRethinking knowledge: RAC 10-year anniversaryRepensar el conocimiento: Los 10 años de la RACLe projet de l'anthropologie des connaissances est renforcé et renouvelé, afin de mieux comprendre les bouleversements de la société de la connaissance, les savoirs et leurs conditions de production, d’utilisation et de transmission, les enjeux de leur démocratisation, la globalisation et l’articulation de savoirs hétérogènes et la géopolitique des capacités de savoir.
- 11-1 | 2017
Varia- 10-4 | 2016
Ce que les data font faire aux SHS (et vice-versa)What data make humanities do (and vice-versa)Lo que los datos hacen hacer a las humanidades (y vice-versa)Le dossier porte sur le façonnage de bases de données numériques en sciences humaines et sociales. L'aspect souvent mouvementé de ces situations les rend propices pour l’enquête à la fois sur les technologies digitales et sur les pratiques de recherche. Il s’agit de documenter les ressorts de ces moments délicats et frictionnels de construction des infrastructures de connaissances.
- 10-3 | 2016
Varia- 10-2 | 2016
Mesurer et standardiser : les technologies politiques du gouvernement de l’AfriqueMeasurements and standards: political technologies in african governmentMedir y estandarizar: las tecnologías políticas del gobierno de ÁfricaLes instruments de mesure sont devenus des outils de gouvernement de l’Afrique contemporaine et de réforme de l’aide au développement. Ils transforment les modalités d’intervention et reconfigurent les politiques. Mobilisant des experts et savoirs spécifiques, ils créent les conditions d’une infiltration où les bailleurs internationaux s’immiscent au sein des États africains.
- 10-1 | 2016
Varia- 9-4 | 2015
Varia- 9-3 | 2015
Varia- 9-2 | 2015
Ce que fait la biosécurité à la surveillance des animauxHow biosecurity reframes animal surveillanceCómo la bioseguridad redefine la vigilancia de los animalesSi de nombreux travaux ont déjà porté sur la façon dont l'impératif de biosécurité a transformé les politiques de santé publique, ce numéro porte sur les politiques biosécuritaires à l’heure de la menace zoonotique, en étudiant les pratiques ainsi que les formes de savoirs et d'ignorance sur les maladies animales qu'elles favorisent.
- 9-1 | 2015
Les connaissances dans le marchéKnowledge in the marketLos conocimientos en el mercadoLe dossier porte sur l’incertitude et les problèmes liés aux connaissances dans la définition de la qualité des biens, sur le débat de l’hétérogénéité des régimes et des types de connaissances mobilisés par les acteurs dans la valuation des biens et sur la performativité des connaissances économiques et leur marchandisation.
- 8-4 | 2014
Les humanités délivréesThe humanities unboundLas humanidades liberadasCe dossier interroge les rapports entre les humanités et les pratiques sociomatérielles qui façonnent les savoirs. Il cherche à comprendre ce que produit le réagencement d’une culture façonnée par le livre en tant qu’objet technique. Qu'arrive-t-il aux cultures, dont la modernité avait lié l’expression à l’écrit et au livre, lorsque les supports deviennent numériques ?
- 8-3 | 2014
Varia- 8-2 | 2014
Pratiques d’ingénierieLes savoirs de l’actionEngineering practicesPracticas de la ingenieriaCe dossier rassemble des travaux qui tentent d’éclairer les pratiques de travail en ingénierie et leurs relations à la production et à la mobilisation de connaissances. Il s'efforce de combler la méconnaissance des savoirs de l'action.
- 8-1 | 2014
À la recherche du métronome invisible des organisationsSearching for the invisible metronome of organizationEn busca del metrónomo invisible de las organizacionesDans les organisations productives, le temps constitue un cadre cognitif structurant. Il y a donc un enjeu organisationnel à fabriquer des connaissances sur le temps. Par ailleurs, ce travail temporel est hautement équipé, ce qui donne à observer une constitutivité mutuelle entre le temps et les technologies qui cherchent à le modeler.
- 7-4 | 2013
Les textures matérielles de l’accumulationThe material textures of accumulationLas texturas materiales de la acumulaciónCe dossier examine la production et la manipulation de dispositifs de gestion de l’accumulation des connaissances. Il se penche sur les dispositifs saisis comme des artefacts dotés de matérialités qui agissent sur le travail de classement des données.
- 7-3 | 2013
Les sciences du cerveauSciences of the brainCiencias del cerebroCe dossier croise les regards sur les sciences du cerveau afin de mettre les neurosciences à l’épreuve de leurs ambitions et interroge en retour les SHS. Il témoigne des tensions épistémiques entre disciplines.
- 7-2 | 2013
Le renouveau de la taxonomieModalités, effets et enjeux pratiquesLe dossier thématique traite de la façon dont la taxonomie s'engage, avec différentes approches et techniques (dont le barcoding), dans une lutte pour survivre dans les limites de l'organisation de la discipline : absence de spécialistes, restrictions géopolitiques, propriété intellectuelle, relations entre systématiciens et chercheurs en sciences sociales, besoin d'un renouveau.
- 7-1 | 2013
Pour une approche pragmatique, écologique et politique de l’expertiseTowards pragmatic, ecological and political approaches to expertiseHacia un enfoque pragmático, écológico y político de la experticiaCe dossier questionne les fondements de la légitimité et de la crédibilité de l’expertise et se penche sur les liens entre les experts et le fonctionnement politique de la cité ou des marchés, ainsi que sur la manière dont se forme et se pratique l’expertise en situation et sur les modalités par lesquelles « on devient expert ».
- 6-3 | 2012
Varia- 6-2 | 2012
Circulation et connexité mondiale des savoirsÉléments d’anthropologie des connaissances en Amérique latineGlobal connexity and circulation of knowledge. Aspects of anthropology of knowledge in Latin AmericaCirculación y conexión mundial de saberes. Elementos de antropología de los conocimientos en América LatinaCe dossier éclaire la contribution latino-américaine à l’étude des sciences et des techniques (STS), en ouvrant des perspectives sur un travail comparatif prenant en compte des particularités régionales et de la circulation et l’hybridation des connaissances au sein et hors de l’Amérique latine. Il propose une généalogie des recherches STS et prend en compte l’hétérogénéité des savoirs et de leurs articulations.
- 6-1 | 2012
Travailleurs de l’écrit, matières de l’informationCe dossier témoigne de la dynamique du domaine des infrastructure studies. Au-delà des activités étudiées jusqu’ici (bases de données scientifiques et dispositifs de gestion médicale), il explore des situations variées (centres d’appels d’urgence, réalisation de sondages, écriture du code informatique, fabrique de films d’animation) confrontant le cadre analytique des infrastructure studies à des technologies inhabituelles. Le dossier se penche sur les formes d’effacement (...)
- 5-3 | 2011
Localisation et circulation des savoirs en AfriqueLocalization and circulation of knowledge in AfricaLocalización y circulación de los saberes en ÁfricaCe dossier thématique cherche à appréhender les dynamiques de localisation et de circulation comme deux dimensions de la production des connaissances. La notion de circulation recouvre celles de transmission, de transfert ou d’échange, et souligne la diversité des processus et des réseaux à travers lesquels les connaissances sont reformulées. La notion de localisation des savoirs plutôt que de savoirs locaux souligne l’activité humaine qui génère un savoir que l’on qualifi(...)
- 5-2 | 2011
Les ressources biologiquesBiological resourcesLos recursos biolôgicosLe dossier thématique propose une lecture transversal des trois formes de vie que constituent le développement d’aires naturelles protégées, les lois de bioéthique et les collections d’échantillons biologiques gérées par des biobanques ou la sélection animale sur critères génotypiques. Ce faisant, il invite à remonter aux enjeux des pratiques associées consistant à distribuer le vivant en domaine de valeur et d’utilité. D’une manière concomitante à leur ascen(...)
- 5-1 | 2011
Savoirs thérapeutiques asiatiques et globalisationAsian therapeutic knowledge and globalizationSaberes terapeuticos asiaticos y globalizaciónCe dossier thématique aborde la question des emprunts réciproques et des échanges dans les domaines de la théorie et des pratiques thérapeutiques en la traitant sous l’angle de la transformation et de la diffusion des savoirs. La libéralisation du marché et les échanges transnationaux contemporains infléchissent les processus de construction des médecines asiatiques. La globalisation qui se manifeste par la rencontre des médecines d’Orient est un exemple typique(...)
- 4-3 | 2010
L'auteur scientifiqueScientific authorEl autor científicoLe dossier thématique se penche sur la question de l’auteur scientifique à l'articulation des études des sciences et de l’analyse des discours scientifiques. Les premières portent leur attention sur les conditions dans lesquelles se fabrique les sciences et aux rhétoriques mobilisées pour convaincre leurs pairs et partenaires. Parallèlement les approches linguistiques et rhétoriques cherchent à comprendre comment l’écriture scientifique est informée par la situation(...)
- 4-2 | 2010
Confrontations aux traces de son activitéConfrontations with traces on one's activityConfrontaciones a los rastros de su actividadL’idée centrale de ce dossier thématique est d’explorer les situations caractérisées par la confrontation des personnes aux traces et représentations de leurs activités. Ces situations mettent en jeu une forme particulière de réflexivité. Ces traces sont dotées d’une performativité qui confère à la personne une prééminence épistémique à parler de son expérience, laquelle est un ressort pour l’intersubjectivité et les techniques de confrontation en psycholo(...)
- 4-1 | 2010
Retour sur la notion d'objet-frontière (2)Back to the notion of boundary-objectVolver sobre la noción de objeto-fronteraLe dossier revient sur la notion d'objet-frontière qui invitait à penser l’action collective et l’innovation dans une perspective écologique. Il met en résonance des usages diversifiés de la notion et sa descendance conceptuelle avec la charge conceptuelle dont l’ont investi ses principaux auteurs. L’objectif est de réinvestir le concept en réinvestissant son attachement à la notion d'infrastructure invisible et pas seulement à la question de la flexibilité interpre(...)
- 3-3 | 2009
Les passions cognitivesCognitives passionsLas pasiones cognoscitivasLes passions cognitives contribuent à la production de connaissances. Cela permet de prendre en compte le sujet connaissant et de ne pas dissocier le sujet passionné de la connaissance. On se demande si les activités de connaissance stimulées par la passion permettent une productivité de la connaissance. Les passions cognitives sont un lieu de confrontation des savoirs et des alliances et de conflits entre savoirs profanes et savoirs experts.(...)
- 3-2 | 2009
Compter, démontrer, formaliserCounting, demonstrating, formalizingMedir, demostrar, formalizarLe calcul et la formalisation mathématique constituent un pan important de la connaissance. Leur étude ethnographique retrouve des questions classiques quant à la validité des données, des équations et des modèles. Elle rend compte de leur construction et des réseaux sociaux et sémiotiques qui rendent possible la démonstration dans ses formes classiques ou modernes. Les articles publiés soulignent aussi le caractère collectif de l’activité mathématique et ses usages de dis(...)
- 3-1 | 2009
Objet-frontièreBoundary objectObjeto fronteraRéinvestir le concept d’objet-frontière dans sa portée analytique en étant attentif à maintenir l’articulation étroite entre flexibilité interprétative et infrastructure, telle que pensée à l’origine, est la visée qui se déploie au travers d’études empiriques. Elles portent notamment sur la coordination entre mondes dans l’activité scientifique et portent leur attention à l’écologie des situations. Une discussion plus théorique situe le concept en contrepoint de celui d’ob(...)
- 2-3 | 2008
Les savoirs dans les pays non-hégémoniquesKnowledge in non-hegemonic countriesConocimientos científicos en los países no hegemónicosCe dossier thématique traite des savoirs dans les pays « en développement » en portant l’attention aux pays contraints par les échanges internationaux mais disposant de marges de manœuvre pour élaborer une politique à l’échelle nationale. Si la globalisation des échanges rend difficile de telles politiques, elle leur donne aussi une nouvelle légitimité avec une reprise en main de l’appareil scientifique par l’État au nom même de la mondialisation. Le dossier traite de la m(...)
- 2-2 | 2008
Élaboration collective de connaissances spatialesCollective elaboration of spatial knowledgeLa elaboración colectiva del conocimiento espacialCe dossier thématique réunit des articles issus d'une recherche interdisciplinaire portant sur la modélisation d'organisations spatiales agricoles et la gestion de problèmes environnementaux. Il regroupe des auteurs de quatre disciplines autour de la conception d’un système à bases de connaissances : l’intelligence artificielle, l’agronomie, la psychologie de la cognition et la linguistique. Il propose une réflexion sur un projet où s'élaborent collectivement des connaissa(...)
- 2-1 | 2008
Varia- 1-2 | 2007
Retour sur le laboratoire comme espace de production de connaissancesBack to the laboratory as a knowledge production spaceVolver al laboratorio como espacio de producción de conocimientosCe numéro revient sur le laboratoire comme espace de production de connaissance en portant l’attention sur les pratiques instrumentales et organisationnelles. Le laboratoire y est traité comme un dispositif constitutif de l’activité scientifique au sein duquel œuvrent des collectifs humains qui produisent de l’organisation autant qu’ils reconfigurent les objets étudiés et les personnes qui les étudient. Les entités reconfigurées sont tissées d’investissements personnels et(...)
- 1-1 | 2007
Cet obscur objet de connaissancesThat obscure knowledge objectEste oscuro objeto del conocimientoPar ce premier numéro, nous espérons engager un débat pluridisciplinaire autour de l’appréhension des objets dans la compréhension des processus cognitifs. S’écartant des approches représentationalistes et cognitivistes de la connaissance, il s’agit de renvoyer dos-à-dos les approches du phénomène qui le réduisent à l’individu ou au collectif. Il s’agit, en particulier, d’appréhender les collectifs comme des assemblages dont ni les supports individuels ni les cadres sociau(...)
- 15-2 | 2021
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