Informations sur cette image

• Dossier

  • Patrick Germain-Thomas
    Les artistes à l’école : fin d’une illusion ou utopie en devenir ? [Texte intégral]
  • Alain Kerlan
    L’éducation artistique et culturelle, entre utopie et hétérotopie. Éléments de généalogie [Texte intégral]
  • Marie-Christine Bordeaux
    L’éducation artistique et culturelle à l’épreuve de ses modèles [Texte intégral]
  • Nathalie Montoya
    Le "charisme de fonction" de l’artiste à l’école ? Retour sur la construction et les effets d’une hypothèse [Texte intégral]
  • Jean-Paul Filiod
    Faire ensemble. Enjeux du partage du travail éducatif en contexte d’éducation artistique [Texte intégral]
  • Patrick Germain-Thomas
    La danse à l’école, une relation sensible aux artistes et aux œuvres [Texte intégral]
  • Étienne Candel
    Les dispositifs informatisés au secours de la pédagogie ? Médiations sémio-techniques et appropriations sociales des arts de la danse [Texte intégral]
  • Jean-Marc Lauret
    L’évaluation des politiques d’éducation artistique et culturelle, approche critique et prospective [Texte intégral]

• Technique

  • Yannick Rumpala
    Entre imaginaire écotechnique et orientations utopiques. La science-fiction comme espace et modalité de reconstruction utopique du devenir planétaire [Texte intégral]

• Livres en revue

  • Thibault Le Texier
    Norbert Wiener, mathématicien, écrivain et humaniste [Texte intégral]
  • Laurent Godmer
    Jean-Michel Eymeri-Douzans, Xavier Bioy et Stéphane Mouton (dir.), Le Règne des entourages. Cabinets et conseillers de l’exécutif [Texte intégral]
  • Stéphane Couture
    Francesca Musiani, Nains sans géants : architecture décentralisée et services Internet [Texte intégral]

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