Abstracts
Le texte cherche à clarifier les confusions à propos de la synthèse entre « recherche » et « création ». Il s’agit d’élucider en quoi la notion actuelle d’artiste-chercheur se distingue des autres figures d’artistes qui, tout au long de l’histoire de l’art, ont mené des recherches dans le cadre de leurs processus créatifs. La seconde partie cartographie le territoire de la pratique photographique en tant que recherche artistique. Ces deux moments visent à réaliser un travail propédeutique – critique et clinique, qui sert à analyser et évaluer avec plus de précision les projets photographiques qui répondent aux exigences du paradigme performatif de recherche.
The text seeks to clarify confusions about the synthesis between “research” and “creation”. The aim is to elucidate how the current notion of artist-researcher distinguishes itself from other figures of artists who, throughout the history of art, have carried out research as part of their creative processes. . The second part maps the territory of photographic practice as artistic research. These two moments aim to carry out propaedeutic work – critical and clinical, which serves to analyze and evaluate with more precision photographic projects that meet the requirements of the performative research paradigm.
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Outline
Contextualisation du paradigme performatif de la recherche
De la recherche artistique à la recherche artistique en photographie
Le photographe comme travailleur de l’image
La fonction transcendantale des images dans l’art contemporain
L’artiste-chercheur-photographe : critique et clinique du sensible-visuel
Faire e(s)t penser
Le potentiel cognitif de l’art
La place de la connaissance discursive dans la recherche-artistique
Réflexivité / réflexion, écriture et « exposition »
Conclusion. Le rôle de l’artiste-chercheur-photographe : penser avec les images pour refaire le monde
First lines
Contextualisation du paradigme performatif de la recherche
Les changements politiques, épistémologiques et ontologiques qui ont eu lieu dans la culture au cours du 20e siècle ont favorisé l’apparition d’un nouveau territoire de recherche constitué par les disciplines artistiques. Cette émergence est due aux transformations structurelles que l’art et la science ont subies au cours du dernier siècle : d’une part, à partir des réflexions d’auteurs comme Karl Popper, Thomas Kuhn et Paul Feyerabend, la science a traversé un processus d’affaiblissement qui l’a amenée à abandonner le critère positiviste de l’objectivité et à intégrer l’existence légitime de formes de connaissance qui répondraient plutôt à des critères constructivistes ; d’autre part, grâce à la révolution opérée par Marcel Duchamp, qui proposait un « art non rétinien » et prolongée par l’art conceptuel des années 1960, le domaine artistique a connu un processus de rationalisation qui a facilité la reconnaissance de la dime...
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References
Bibliographical reference
Alejandro León Cannock, “Voir / Savoir”, Marges, 39 | 2024, 97-118.
Electronic reference
Alejandro León Cannock, “Voir / Savoir”, Marges [Online], 39 | 2024, Online since 02 January 2027, connection on 24 March 2025. URL: http://0-journals-openedition-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/marges/4307; DOI: https://0-doi-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/10.4000/12ko9
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