Auteurs – Pascal Ottavi

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• Regards sur le concept de diglossie, à l’épreuve du terrain corse [Texte intégral]
  Paru dans Lidil, 44 | 2011

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  L’écrit en langue seconde en contexte universitaire : l’apport des recherches basées sur les corpus d’apprenants
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  Formation en langues secondes face à l’urgence
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  Enseigner avec l’Approche neurolinguistique. Quel apport pour l’apprentissage des langues ?
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  Les langues de spécialité comme objet d’enseignement : ressources, méthodes et transposition didactique
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  Le passif dans la langue parlée
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• 58 | 2018
  L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques
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  Les pratiques artistiques dans l’apprentissage des langues
• 51 | 2015
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• 50 | 2014
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• 49 | 2014
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• 48 | 2013
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• 45 | 2012
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• 42 | 2010
  Multimodalité de la communication chez l’enfant
• 41 | 2010
  Énonciation et rhétorique dans l’écrit scientifique
• 40 | 2009
  La motivation pour l’apprentissage d’une langue seconde
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