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La fabrique des politiques d'éducation

La fabrique des politiques d'éducation

La rapidité sans la qualité ?
Xavier Pons, La fabrique des politiques d'éducation. La rapidité sans la qualité ?, Paris, PUF, coll. « Éducation et société », 2024, 216 p., ISBN : 978-2-13-085404-3.
Notice publiée le 31 mai 2024

Présentation de l'éditeur

Qui fabrique vraiment les politiques d’éducation, pour qui et selon quelles logiques ? Ces politiques sont‑elles fabriquées en priorité par et pour quelques groupes d’acteurs initiés ?

Ces questions sont simples et fondamentales pour toute démocratie, encore plus en France où l’école est une institution centrale du modèle républicain. Néanmoins aucun ouvrage en français n’a été consacré à ce thème, alors que le policy making constitue un objet d’interrogation international depuis des décennies.

Ce livre entend combler ce manque en proposant une revue de littérature intensive des travaux disponibles, francophone et anglophone. Il montre que la France a connu trois modèles de fabrique des politiques d’éducation depuis la Libération : la communauté de politique publique, la décommunautarisation et le puzzle accéléré. Ces modèles se sont sédimentés, ce qui a grandement complexifié cette fabrique. Face à cela, la tentation actuelle des responsables politiques semble être d’aller toujours plus vite, l’accélération de la fabrique pouvant se faire au détriment de sa qualité.

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Auteur

Xavier Pons

Xavier Pons est Professeur des universités en sciences de l’éducation et de la formation à l’Université Claude Bernard Lyon 1, chercheur au Laboratoire ECP et chercheur associé à l’Observatoire sociologique du changement (OSC-Sciences Po, UMR 7049).

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