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Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche

Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche

Situations langagières, postures professionnelles, formation
Véronique Miguel Addisu, Isabelle Maillochon (dir.), Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche. Situations langagières, postures professionnelles, formation, Paris, L'Harmattan, coll. « Enfance et langages », 2023, 282 p., préface d'Anne Salazar Orvig, ISBN : 978-2-336-40483-7.
Notice publiée le 21 décembre 2023

Présentation de l'éditeur

Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs, aux professionnels et aux étudiants qui s’intéressent au langage et aux inégalités sociales dans le monde de la petite enfance. Il réunit des textes de chercheurs en sociolinguistique et en acquisition pour qui le langage participe de la constitution même de la pensée et des relations sociales.

Ces travaux ont été menés en France et en Suisse et portent sur les interactions ordinaires en crèche. Plusieurs dispositifs sont étudiés avec une démarche collaborative, par exemple le programme Parler Bambin à travers le projet de recherche Vipaje.

L’analyse des diverses situations langagières quotidiennes conduit à des propositions de formation en vue de prévenir les inégalités.

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Auteurs

Véronique Miguel Addisu (dir.)

Véronique Miguel Addisu est professeure des universités à l’Université de Rouen Normandie (INSPE), et chercheure au laboratoire Dynamique du langage in situ, UR7474. Ses recherches portent sur les situations sociolinguistiques plurilingues, avec une démarche collaborative.

Isabelle Maillochon (dir.)

Isabelle Maillochon est maître de conférences en psychologie à l’IUT Le Havre Normandie et membre du laboratoire IDEES‑Le Havre, UMR 6266. Ses travaux portent sur l’acquisition du langage chez le très jeune enfant.

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