Présentation de l'éditeur

Les étudiants et enseignants en langues étrangères ont souvent le désir d’appuyer leurs démarches sur les albums, récits illustrés et autres ouvrages de la littérature de jeunesse contemporaine. Ils trouveront ici de multiples pistes pédagogiques pour le faire. Les chercheurs pourront également y puiser matière pour nourrir leur réflexion.
L’approche est centrée sur l’écriture créative. Une telle démarche, modulable dans d’autres contextes éducatifs et pour diverses langues, permet de faire une place au lecteur et à ses affects et de construire des savoirs sur les plans linguistiques, littéraires et culturels. Le livre propose en outre une réflexion sur les apports de l’image et du texte-image, ainsi que sur l’évaluation des écrits créatifs dans l’enseignement des langues.

Auteur

Christèle Maizonniaux

Christèle Maizonniaux est enseignante-chercheuse en didactique des langues/ linguistique appliquée (domaine FLE) en contexte universitaire australien. Elle développe des approches créatives à partir de la littérature de jeunesse contemporaine. Elle a reçu divers prix dont le prix "jeune chercheur" de l’Université Flinders en 2016.

Discipline

Sciences du langage

• Dominique Lagorgette, Pute. Histoire d'un mot et d'un stigmate [livre]
• Véronique Miguel Addisu, Isabelle Maillochon (dir.), Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche. Situations langagières, postures professionnelles, formation [livre]
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Sujet

Médias - information - communication

• Aksel Kilic, Jean-Paul Payet, L'école du like. Les nouvelles relations école-familles à l'ère du virtuel [livre]
• Vincenzo Cicchelli, Sylvie Octobre, Les k-dramas. Ces séries qui font du bien [livre]
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Éducation

• Aksel Kilic, Jean-Paul Payet, L'école du like. Les nouvelles relations école-familles à l'ère du virtuel [livre]
• Patrick Rayou, L'autonomie des élèves. Injonctions, pratiques, inégalités [livre]
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Jeunesse

• Anja Durovic, Nicolas Duvoux (dir.), Jeunesses françaises contemporaines [livre]
• Aurélia Mardon, Prendre de la hauteur. Escalade en salle et fabrique du genre à l'adolescence [livre]
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Littérature

• Anthony Glinoer, Être éditeur. Histoire, discours, imaginaires [livre]
• Bénédicte Shawky-Milcent, Marie-Sylvie Claude (dir.), L'enseignant lecteur de littératures. Quel feuilletage de l'identité littéraire et professionnelle ? [livre]
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