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Crédits : (cliché Séverine Ferrière, 2024)

• Articles

  • École et vivre ensemble en Nouvelle-Calédonie

    • Stéphane Minvielle
      Introduction : École et vivre ensemble en Nouvelle-Calédonie [Texte intégral]
    • Séverine Ferriere, Guillaume Wattelez, Muriel Perronnet et Yolande Cavaloc
      Identités plurielles dans l’École calédonienne : définitions de soi de la part d’enfants de la Grande Terre [Texte intégral]
      Plural identities in New Caledonian schools : self-definitions by children from "Grande Terre"
    • Stéphane Minvielle
      École, familles, communautés : mises en récit d’une histoire « nationale » par les élèves et diversité des conceptions du vivre ensemble en Nouvelle-Calédonie [Texte intégral]
      School, families, communities: different conceptions of living together in the “histories of my country” written by young students in New Caledonia
    • Séverine Ferriere, Loïc Pulido et Wayuone Eddie Wadrawane
      Perspectives de co-élaboration d’un cadre éthique culturellement sensible pour la recherche en éducation en Nouvelle-Calédonie [Texte intégral]
      Prospects for co-developing a culturally sensitive ethical framework for educational research in New Caledonia

  • Varia

    • Gwénael Murphy
      Peut-on se comprendre ? Les non-Européens aux tribunaux coloniaux (Nouvelle-Calédonie, années 1850 – 1940) [Texte intégral]
    • Séverine Georgin
      Le musée scolaire du frère Allain de Papeete : trajectoire d’une collection [Texte intégral]
      The Museum of the School of Brother Allain in Papeete : the history of a collection
    • Carolina Gallarini
      Entangled Textiles: A Project on European Fabrics on Kanak Objects [Texte intégral]
      Textiles enchevêtrés : Un projet sur les tissus européens retrouvés sur les objets kanaks

• Chroniques de l'actualité scientifique et culturelle

  • Dialogues et débats

    • Anaïs Duong-Pedica
      Une « presque-blanchité » fabriquée :
      la racialisation coloniale des polynesien·nes, entretien avec Maile Arvin
      Propos recueillis et présentés par Anaïs Duong-Pedica
      A Fabricated “Almost-Whiteness”: The Colonial Racialization Of Polynesians, interview with Maile Arvin
    • Martin Préaud
      Un référendum qui laisse sans Voix – L’Australie refuse d’écouter ses peuples autochtones
      No Voice for Indigenous Australians - A critical analysis of the 2023 referendum

  • Recherches émergentes

    • Nicolas Preud’homme
      Un dossier manuscrit inédit de chants polynésiens du xix^e siècle
      An unpublished manuscript file of Polynesian songs dating from the 19th century

    • Résumé de thèse de doctorat

      • Simon Deprez
        Des discussions à visée philosophique à partir d’albums polynésiens lus en tahitien par des parents d’élèves
        Laboratoire d’Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaines d’Océanie, Université de la Polynésie Française
      • Eléda Robo
        Étude comparée des interactions à visée d'apprentissage lors de séances de géométrie au cycle 3 de l’école primaire : le cas de la Polynésie française et de la Guyane française
        Laboratoire Centre de Recherches et de Ressources en Éducation et Formation, Université des Antilles
        Comparative study of learning interactions interactions during geometry sessions in cycle 3: the case of French Polynesia and French Guiana
      • Matairea Cadousteau
        Construction professionnelle du sujet enseignant stagiaire.
        Une approche didactique clinique en contexte polynésien
        Laboratoire d’Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaines d’Océanie, Université de la Polynésie Française

  • Vu, lu, entendu

    • Leslie Vandeputte
      Chroniques de la vie étudiante à l’Université Nationale de Vanuatu

  • Comptes-rendus d'ouvrages

    • Elodie Fache
      Compte rendu de Immersion : Rencontre des mondes atlantique et pacifique d'Hélène Artaud [Texte intégral]
      Éditions La Découverte, Coll. Les empêcheurs de penser en rond, 297 p.
    • Marie Legentil
      Compte rendu de The Oxford Guide to Australian languages de Claire Bowern (ed) [Texte intégral]
      Oxford university press, 1184 p.
    • Marion Bertin
      Compte rendu de Collections coloniales. À l’origine des fonds anciens non-européens dans les musées suisses, de Claire Brizon [Texte intégral]
      Zurich, Seismo, 2023.
    • Séverine Ferriere
      Compte rendu de Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer. Une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française de Alì Maurizio [Texte intégral]
      Pointe-à-Pitre, Presse Universitaire des Antilles, 210 p.

  • In Memoriam

    • Christophe Sand
      In Memoriam Jack Golson (1926-2023)
    • Frank Asi Talatini
      In memoriam Mikaele Tui (1956-2023)

  • Actualités de la Société des Océanistes

    • Liste des ouvrages reçus pour compte rendu
      [La liste précédente est incluse dans le numéro 156]

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