Rubriques « Actualité des travaux de recherche en éducation musicale », « Notes de lecture » et « Comptes-rendus de congrès ou journées d’études »

Responsable : Gérald Guillot (Pôle Musique et Danse de l’ESAL)

Ces trois rubriques visent à alimenter le débat scientifique par la diffusion des dernières productions scientifiques (thèses, mémoires, ouvrages…) et le compte-rendu de congrès ou journées d’études. Dans la mesure du possible, les auteurs des notes de lecture ne doivent pas avoir de lien personnel ou institutionnel avec les auteurs des ouvrages dont ils ou elles rendent compte. Les propositions comportent, outre la présentation de l’ouvrage, des éléments de discussion critique et, autant que possible, une mise en contexte de l’ouvrage par rapport aux travaux existants sur le même sujet. Les propositions peuvent être spontanées, sur propositions d’auteurs ou à l’initiative des membres du comité de rédaction.

Rubrique « Entretiens »

Responsable : Frédéric Maizières (Université Toulouse-Jean Jaurès – INSPE)

La rubrique permet de donner la parole à des personnalités internes ou externes au monde de la musique et de l’éducation musicale, tout comme elle peut introduire des débats sur des enjeux épistémologiques ou didactiques en lien avec le champ de l’éducation musicale et de la musicologie. La revue publiera dans ses prochains numéros des entretiens réalisés avec des personnalités ayant su dynamiser un élément de la vie musicale ou de la recherche. L’accent sera mis sur des problématiques d’éducation, de formation et de recherche en sciences de l’éducation musicale. Vous pouvez participer à cette rubrique, soit en répondant à un entretien en tant que personnalité, soit en publiant un entretien que vous avez-vous-mêmes réalisé avec un acteur du monde musical et/ou de la recherche.

Rubrique « Retours d’expériences »

Responsable Pascale Batézat-Batellier (CRR de Rennes et Pont Supérieur Musique, Bretagne Pays de Loire)

La rubrique s’adresse à un public d’enseignants et/ou de chercheurs qui souhaite partager une expérience d’enseignement-apprentissage, sans que celle-ci n'ait forcément fait l’objet d’une recherche. Il pourra s’agir, par exemple, d’innovations pédagogiques, de projets de formation mis en place, de participation à une ingénierie coopérative. La rubrique accueille des expériences en éducation musicale ayant lieu dans différents contextes (en milieu scolaire, en école de musique, en conservatoire, etc.). Il est possible d’ouvrir à des expériences éducatives plus générales, si elles intéressent l’enseignement musical.

Contact

Les propositions d’articles ou de contributions aux différentes rubriques sont à envoyer au comité de rédaction, avec les coordonnées complètes de(s) l’auteur(es), à l’adresse suivante à l’adresse suivante : revueJREM@gmail.com