Informations sur cette image

• Le comité de rédaction
  Le mot de la rédaction [Texte intégral]

• Dossier : Articulation entre écoute musicale au quotidien et pratiques institutionnalisées

  • Odile Tripier-Mondancin, Frédéric Maizieres et Pascal Gaillard
    Articulation entre écoute musicale au quotidien et pratiques institutionnalisées [Texte intégral]
  • Sabine Chatelain, Antonio Trajanoski et Florence Chapuisat
    Écouter et voir : identifier et analyser des connaissances musicales lors de transcréations visuelles avec un outil numérique [Texte intégral]
    Listen and see: identify and analyze musical knowledge during visual transcreations with a digital tool
  • Nathalie Estienne
    Des Inspecteurs Pédagogiques Régionaux d’éducation musicale évaluent des voix chantées d’enseignants : influence ou indépendance des pratiques sociales d’écoute ? [Texte intégral]
    Regional Pedagogical Inspectors of music education evaluate teachers’ singing voices: influence or independence of social listening practices?
  • Lara Boisseleau
    Observation des différentes stratégies d’écoute par l’analyse du suivi du regard sur une partition d’œuvre orchestrale : comparaison d’expertises musicales [Texte intégral]
    Observation of different listening strategies through the analysis of eye tracking on an orchestral score: comparison of musical expertise

• Entretien

  • Frédéric Maizieres
    Visite du plateau technique PETRA sur le campus de l’Université Jean-Jaurès à Toulouse, avec Pascal Gaillard [Texte intégral]
  • Alexis Vachon, Odile Tripier-Mondancin, Frédéric Maizieres, Sandrine Liogier, Sébastien Blanquart et Cécile Barouillet
    Comment l’entretien d’autoconfrontation amène trois enseignants d’éducation musicale (collège) à s’exprimer sur des dilemmes dans des situations définies comme créatives [Texte intégral]

• Compte-rendu

  • Denis Huneau
    2^e Congrès biennal de la Société française de musicologie (Angers, 2023) [Texte intégral]

• Recension

  • Mathilde Callac
    Marie-Aline Bayon, L’enseignement spécialisé de la musique et le numérique après la crise sanitaire. Vers un établissement connecté ? [Texte intégral]

• Actualité des travaux de recherche en éducation musicale

  • Fabio Antonio Falcone
    Position de thèse : Enseigner l’improvisation au clavier : une analyse didactique de sources pédagogiques (XVI^e – XVIII^e siècle) [Texte intégral]
  • Travaux de recherche en lien avec la thématique du numéro

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