Auteurs – Marie-Cécile Barras

Compte-rendu

• Claude Dauphin, Pourquoi enseigner la musique ? Propos sur l’éducation musicale à la lumière de l’histoire, de la philosophie et de l’esthétique [Texte intégral]
  Paru dans Essais, 4 | 2014

Index

• Auteurs
• Mots-clés

Numéros en texte intégral

• 22 | 2024
  Littérature contemporaine et Université
• 21 | 2024
  Linguistique et interdisciplinarité
• 20 | 2023
  Le Moyen Âge, fabrique de stéréotypes ?
• 19 | 2023
  L’intelligence des masses : questions anciennes, approches nouvelles
• 18 | 2022
  "Prendre soin" de la vulnérabilité
• Hors-série 7 | 2022
  Récits d’outre-thèse
• 17 | 2021
  Quels lieux pour les morts ?
• Hors-série 6 | 2021
  Agrobiodiversité et territoires
• 16 | 2020
  Politicité de la littérature et des arts contemporains
• 15 | 2019
  Jouer l’histoire
• Hors-série 4 | 2018
  Stanley Kubrick
• 14 | 2018
  Plurilinguismes en construction
• 13 | 2018
  Écologie et Humanités
• 12 | 2017
  Textes et contextes : entre autonomie et dépendance
• 11 | 2017
  Fictions de l’identité
• Hors-série 3 | 2016
  Usages critiques de Montaigne
• 10 | 2016
  Faire-valoir et seconds couteaux
• 9 | 2016
  Résister entre les lignes
• 8 | 2016
  Erreur et création
• 7 | 2015
  Normes communiquées, normes communicantes
• 6 | 2015
  L'histoire par les lieux
• 5 | 2014
  Médias et élites
• 4 | 2014
  Éducation et humanisme
• Hors-série 1 | 2013
  L'estrangement
• 3 | 2013
  Narration et lien social
• 2 | 2012
  Aux marges de l'humain
• 1 | 2012
  Varia

Tous les numéros

Présentation

• À propos de la revue
• Les comités
• Consignes aux auteurs
• Partenaires
• Appels à contributions

Informations

• Contacts
• Crédits du site
• Politiques de publication

Suivez-nous

• Flux RSS

Lettres d’information

• La Lettre d’OpenEdition

Affiliations/partenaires