• Pierre Moeglin, Monique Grandbastien and Daniel Peraya
  Éditorial [Full text]
• Cathia Papi, Louise Sauvé, Guillaume Desjardins and Serge Gérin-Lajoie
  De la multiplicité des facteurs à prendre en compte pour mieux comprendre l’abandon en formation à distance [Full text]
  The multiplicity of factors to be considered to better understand dropout in distance learning

• Retour d'expérience

  • Matthieu Cisel
    De la collecte des traces d’interaction à la publication scientifique [Full text]
    Un passage à l’échelle semé d’embûches
    Scaling up the collection of learning analytics and the publication of research articles: a sinuous path

• Dossier thématique : hommage à Jacques Perriault

  • Laurent Petit
    Jacques Perriault : le savant, l’expert et le politique [Full text]
    Introduction au Dossier Jacques Perriault
  • Pierre Mœglin
    Aux racines de l’industrialisation éducative, la distance [Full text]
    Une lecture de Jacques Perriault
    Distance as vector of educational industrialization. Understanding Jacques Perriault
  • Henri Hudrisier
    Jacques Perriault : le profil d’un dénicheur et passeur d’idées [Full text]
    Jacques Perriault: a scout of knowledge industry and an idea broker
  • Françoise Thibault
    Jacques Perriault et la formation à distance [Full text]
    L’ingénieur et l’expert
    Jacques Perriault and the distance education. The engineer and the expert
  • Georges-Louis Baron
    Rencontres, en présence et à distance, avec Jacques Perriault [Full text]
    Memories of face to face and distant encounters with Jacques Perriault
  • Éric Bruillard
    Perriault et Logo [Full text]
    Perriault and Logo

  • Témoignages

    • Didier Oillo
      Jacques Perriault, souvenirs en trois points [Full text]
    • Annie Fouquet
      Jacques Perriault (1938-2019). Un humaniste du XX^e siècle  [Full text]
      Jacques Perriault (1938-2018). A 20^th century Humanist

• Débat-discussion

  • Daniel Peraya and Aurélien Fiévez
    Les stratégies numériques de quelques institutions d’enseignement supérieur au prisme de la distance [Full text]

• Remerciements

  • Aux experts et relecteurs de DMS [Full text]

Browse