Christian Ollivier
Le rôle des contributions péritextuelles contextualisées dans la coélaboration d’objets de savoir partagés
Patrick Lemaire et Viviane Glikman
Paru dans
Distances et médiations des savoirs,
14 | 2016
Pascal Cyrot et Christophe Jeunesse
Ou à la recherche des traces autoformatives dans les méandres réticulaires de Youtube
Simon Collin, Olivier Calonne, Martine Peters, David Lefrançois et Charlaine Saint-Jean
Perceptions et adaptations des enseignants et des étudiants dans un dispositif de bimodalité simultanée