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De Distances et savoirs à Distances et médiations des savoirs

Conseil scientifique de DMS

Résumé

La présente revue Distances et médiations des savoirs (DMS), éditée par le Cned, est portée par l’équipe qui animait Distances et savoirs(D&S),coéditée par le Cned et les éditions Lavoisier de 2001 à 2011.
Ces deux revues ont pour champ commun l’accès à la connaissance et ses évolutions dans le cadre de la formation à distance (au sens large) et de la médiation des savoirs. Les 34 numéros de D&S publiés entre 2003 et 2011 en constituent, de fait, les premières archives.
Ces 34 numéros, répartis en 9 volumes sont accessibles sur deux sites :
- Le site du coéditeur de 2003 à 2001 : http://ds.revuesonline.com/
- La plate-forme Cairn : http://0-www-cairn-info.catalogue.libraries.london.ac.uk/revue-distances-et-savoirs.htm
Ci-dessous, la liste alphabétique des auteurs publiés de 2003 à 2011 dans D&S permet l’accès direct à leurs textes et articles.

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A

ABEL	• Utilisation de normes et standards dans le projet MEMORAe Marie-hélène ABEL - VOL 2/4 - 2004 - pp. 487-511	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6302
AGOSTINELLI	• Comment penser la médiation inscrite dans les outils et leurs dispositifs ? Une approche par le système artefactuel Serge AGOSTINELLI - VOL 7/3 - 2009 - pp. 355-376	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14127
AGUERRE	• Le tutorat en formation à distance S. AGUERRE - VOL 9/2 - 2011 - pp. 277-288	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16677
ALBERO	• Attitudes et préférences des usagers face à la formation ouverte et à distance. Les leçons d’une enquête Brigitte ALBÉRO, Arnim KAISER - VOL 7/1 - 2009 - pp. 31-37 • Entre l’autoformation et la pédagogie universitaire : une étude de cas à l’Université de Strasbourg Brigitte ALBÉRO - VOL 9/4 - 2011 - pp. 631-637	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13329 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13329
ALLEN	• Cégeps en réseau Bruno POELLHUBER, Martine CHOMIENNE, Catherine ALLEN - VOL 7/2 - 2009 - pp. 287-312	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13666
ALTUNAY	• Distance foreign language learning. The experience of Anadolu University Dilek ALTUNAY, M. emin MUTLU - VOL 8/3 - 2010 - pp. 463-473	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15501
ANDRIAMPARANY	• Les campus numériques francophones de l’AUF et l’émergence d’universités ouvertes au Sud. Cas de Madagascar Louis marius ANDRIAMPARANY, Ange ninà RAKOTOMALALA - VOL 6/2 - 2008 - pp. 251-268	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12320
AOKI	• The challenges of ICT applications in distance higher education in Japan Kumiko AOKI - VOL 9/1 - 2011 - pp. 27-40	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16207
APOLLON	• Un anthroponaute dans le dédale du savoir en ligne Daniel georges APOLLON - VOL 1/3 - 2003 - pp. 419-424	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2438
ARDOUREL	• Rôles et enjeux de la formation à distance dans la lutte contre l’illettrisme. Le droit à l’éducation pour un public spécifique Y ARDOUREL - VOL 6/4 - 2008 - pp. 565-584	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13042
ARNAUD	• L’information sur l’information, enjeu stratégique de la construction des savoirs à l’échelle mondiale Michel ARNAUD - VOL 6/1 - 2008 - pp. 143-158 • Standards et suivi des apprenants. Possibilités offertes pour le suivi des activités des apprenants par les standards du e-learning Erik GEBERS, Michel ARNAUD - VOL 2/4 - 2004 - pp. 451-485	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11800 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6304
AUDET	• Regards sur l’évolution de la formation à distance au Canada francophone Lucie AUDET - VOL 9/3 - 2011 - pp. 313-330	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17031
AUDRAN	• Campus numérique et innovation pédagogique : l’hypothèse de la territorialisation Didier PAQUELIN, Jacques AUDRAN, Hugues CHOPLIN, Svitlana HRYSHCHUK-BERTHET, Stéphane SIMONIAN - VOL 4/3 - 2006 - pp. 365-395 • Conditions didactiques de la transformation d’une liste de diffusion en outil collaboratif Stéphane SIMONIAN, Jean RAVESTEIN, Jacques AUDRAN - VOL 4/4 - 2006 - pp. 513-526 • Quelle recherche sur et pour l’innovation pédagogique H. CHOPLIN, J. AUDRAN, J.-f. CERISIER, S. LEMARCHAND, D. PAQUELIN, S. SIMONIAN, J. VIENS, D. PERAYA, E. SOULIER, G. JACQUINOT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 483-505	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9242 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9542 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11475
AYACHI-GHANNOUCHI	• Expérience de tutorat dans le cadre d’un enseignement à distance. Témoignage et enseignements tirés Sonia AYACHI-GHANNOUCHI, Lilia CHENITI-BELCADHI - VOL 5/4 - 2007 - pp. 547-557	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11478

B

BADOUARD	• SIC et TIC : dépasser l’impensé Romain BADOUARD - VOL 8/4 - 2010 - pp. 635-642	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15800
BAHRY	• Formation professionnelle et TIC J. BAHRY, Claude DEBON - VOL 7/2 - 2009 - pp. 321-334	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13668
BAL	• My.ryerson.ca. La délocalisation de la formation universitaire à Ryerson : une évolution vers l’internationalisation du savoir Alexandra BAL - VOL 5/3 - 2007 - pp. 407-425	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11032
BALACHEFF	• Note pour une contribution au débat sur la FOAD Nicolas BALACHEFF - VOL 8/2 - 2010 - pp. 167-1	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15229
BANG	• Entretien avec le professeur Jørgen Bang, président de l’EADTU Jørgen BANG, Martine VIDAL - VOL 1/1 - 2003 - pp. 149-158	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=937
BARON	• Quelles évolutions des professionnalités dans le contexte de l’enseignement supérieur en ligne ? Quelques réflexions Georges-louis BARON - VOL 8/2 - 2010 - pp. 193-205	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15233
BASTARD	• L’offre tutorale et ses modes d’appropriation : quelles interactions ? L’exemple d’une formation en ligne du Cnam Brigitte BASTARD, Viviane GLIKMAN - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 255-280	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5367
BAUJARD	• Stratégie d’apprentissage e-learning. Le point de vue du gestionnaire Corinne BAUJARD - VOL 3/1 - 2005 - pp. 29-48	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6804
BAUMANN	• New challenges, the role of the tutor in the teaching of languages at a distance U. BAUMANN, M. SHELLEY, L. MURPHY, C. WHITE - VOL 6/3 - 2008 - pp. 365-392	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12649
BEAUCHESNE-RONDEAU	• Le tutorat à distance : qu’en pensent les étudiants, les tuteurs et les concepteurs ? Une étude de cas André-jacques DESCHÊNES, Pierre GAGNE ;, Hélène BILODEAU, Suzanne DALLAIRE, François PETTIGREW, Maude BEAUCHESNE-RONDEAU, Caroline CÔTE, Martin MALTAIS, Louis SYLVAIN, Jacinthe THERIAULT-FORTIER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 233-254	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5366
BEN ABID-ZARROUK	• Une analyse de l´équité d´un enseignement en ligne Snadoss BEN ABID-ZARROUK - VOL 9/1 - 2011 - pp. 97-129	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16212
BEN HENDA	• À la recherche d’un consensus sur l’identité et le fonctionnement des normes e-learning. Mokhtar BEN HENDA - VOL 8/2 - 2010 - pp. 275-289	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15239
BENCHENNA	• Du recours aux TICE en temps de crise ? Le cas des universités marocaines Mohamed SIDIR, Abdel BENCHENNA - VOL 6/2 - 2008 - pp. 211-236 • Universités à l’ère numérique. Vers de nouveaux rapports entre pays du nord et pays du sud ? Abdelfettah BENCHENNA - VOL 6/1 - 2008 - pp. 99-116	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12318 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11798
BENENSON	• Échanges synchrones transatlantiques. Le projet « Cross-Cultural Connections », Christiane MÉTRAL, James BENENSON, Candace SKORUPA - VOL 7/2 - 2009 - pp. 253-272	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13664
BENEY	• Présentation d´aides virtuelles dans un environnement virtuel d´apprentissage humain. Analyse de leur moment de présentation Michel BENEY, Agnès LE PALLEC - VOL 9/1 - 2011 - pp. 131-150	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16213
BENHAMOU	• Entretien avec le Professeur Albert Claude Benhamou - VOL 4/1 - 2006 - pp. 99-108	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8160
BERNATH	• DIALOGUE. Un dialogue européen, francophone et international - VOL 6/3 - 2008 - pp. 453-454	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12653
BERTRAND	• Les dispositifs de FOAD dans les établissements d’enseignement supérieur : transfert ou intégration ? Isabelle BERTRAND - VOL 1/1 - 2003 - pp. 61-78	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=934
BÉZIAT	• Distance et B2i Jacques BÉZIAT - VOL 3/3-4 - 2005 - pp. 357-376	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7774
BILODEAU	• Le tutorat à distance : qu’en pensent les étudiants, les tuteurs et les concepteurs ? Une étude de cas André-jacques DESCHÊNES, Pierre GAGNE ;, Hélène BILODEAU, Suzanne DALLAIRE, François PETTIGREW, Maude BEAUCHESNE-RONDEAU, Caroline CÔTE, Martin MALTAIS, Louis SYLVAIN, Jacinthe THERIAULT-FORTIER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 233-254	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5366
BLACK	• Historical and conceptual foundations Linda BLACK - VOL 7/4 - 2009 - pp. 537-550	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14357
BLANDIN	• Commentaire Bernard BLANDIN - VOL 7/4 - 2009 - pp. 615-616 • Dispositifs techniques pour l’éducation, la formation et l’apprentissage. Point de vue des industriels sur les évolutions Bernard BLANDIN - VOL 8/2 - 2010 - pp. 223-234 • La relation pédagogique à distance : que nous apprend Goffman ? Bernard BLANDIN - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 357-381 • Les écosystèmes de l’innovation Bernard BLANDIN - VOL 9/2 - 2011 - pp. 289-296 • Regards croisés sur la formation ouverte et à distance Bernard BLANDIN - VOL 1/3 - 2003 - pp. 413-417	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14364 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15235 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5371 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16678 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2437
BOMAL	• La capacité en droit, un diplôme réhabilité grâce à la formation ouverte et à distance ? Emilie BOMAL, Thomas ZACHER, Geneviève THOMAS-DEBENEST, Françoise GALLAND - VOL 5/1 - 2007 - pp. 53-66	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9846
BORE	• Euromobil, une fenêtre sur l’Europe Jeannine GERBAULT, Cécile BORÉ, Antoine ERTLÉ - VOL 7/2 - 2009 - pp. 233-251	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13663
BORGES MARTINS	• La formation continue des enseignants et conseillers académiques dans l’éducation supérieure à distance. Médiation pédagogique et pratiques transformatrices Onilza BORGES MARTINS - VOL 9/2 - 2011 - pp. 257-268	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16675
BORRUAT	• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
BOUBSIL	• Implications of globalization for distance education in the United States O. BOUBSIL, K. CARABAJAL - VOL 7/4 - 2009 - pp. 699-711	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14372
BOUDRY	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
BOURDEAU	• La vidéocommunication au primaire Catherine DUMOULIN, Jacqueline BOURDEAU - VOL 8/1 - 2010 - pp. 109-126	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14768
BOURDET	• Dispositifs de formation en ligne. De leur analyse à leur appropriation Jean-françois BOURDET, Pascal LEROUX - VOL 7/1 - 2009 - pp. 11-29 • La formation d’enseignants et futurs enseignants de langue dans un dispositif EAD. Des compétences en construction Jean-françois BOURDET - VOL 8/3 - 2010 - pp. 325-344	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13328 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15494
BRAUN	• D’un modèle présentiel vers un modèle hybride. Etapes et stratégies à mettre en œuvre dans le cadre d une formation destinée à des fonctionnaires locaux Christian DEPOVER, Jean-jacques QUINTIN, Alain BRAUN, Sandrine DECAMPS - VOL 2/1 - 2004 - pp. 39-52	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5198
BRÉDA	• ENTRETIEN : Communiquer, collaborer pour apprendre ? Gérard PUIMATTO, Isabelle BRÉDA, Odile CHENEVEZ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 151-160	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16214
BROISIN	• Production et gestion collaboratives d’objets pédagogiques dans le cadre d’un dispositif international de FOAD Olivier CATTEAU, Philippe VIDAL, Daniel MARQUIÉ, Julien BROISIN - VOL 5/2 - 2007 - pp. 201-230	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10692
BROSSAUD	• Faciliter l’intégration des étudiants non francophones. Retours d’expérimentations du projet PADEN Sarah LEMARCHAND, Cécile BROSSAUD, Caroline RIZZA, Marie-christine MONGET - VOL 7/2 - 2009 - pp. 219-23	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13662
BRUILLARD	• Formation à distance : dispositifs techniques. Structuration organisationnelle, spatiale et temporelle des environnements Éric BRUILLARD - VOL 8/2 - 2010 - pp. 207-221 • LECTURE CRITIQUE. Knowledge management et e-learning Éric BRUILLARD - VOL 9/3 - 2011 - pp. 453-458	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15234 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17038
BRULOTTE	• Le cycle de vie d’un partenariat méritoire Raymond BRULOTTE - VOL 1/2 - 2003 - pp. 209-223	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2423
BURTON	• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211

C

CAILLEAU	• La formation ouverte à distance au service de la lutte contre la tuberculose Isabelle CAILLEAU, Manuel MAJADA - VOL 7/2 - 2009 - pp. 273-286	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13665
CANDAS	• De la nécessaire distance dans l’apprentissage d’une langue étrangère Peggy CANDAS, Nicole POTEAUX - VOL 8/4 - 2010 - pp. 521-539	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15793
CARABAJAL	• Implications of globalization for distance education in the United States O. BOUBSIL, K. CARABAJAL - VOL 7/4 - 2009 - pp. 699-711	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14372
CARDOSO DALLA COSTA	• Réflexions sur l’intégration sociale des NTIC et sur l’éducommunication Rosa maria CARDOSO DALLA COSTA - VOL 9/2 - 2011 - pp. 207-217	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16671
CARON	• Artefacts malléables et perméables (AMP) pour mener des activités pédagogiques. L’usager acteur et créateur de son dispositif numérique Pierre-andré CARON, Renata VARGA - VOL 7/2 - 2009 - pp. 155-177	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13658
CATTEAU	• Production et gestion collaboratives d’objets pédagogiques dans le cadre d’un dispositif international de FOAD Olivier CATTEAU, Philippe VIDAL, Daniel MARQUIÉ, Julien BROISIN - VOL 5/2 - 2007 - pp. 201-230	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10692
CERISIER	• Quelle recherche sur et pour l’innovation pédagogique H. CHOPLIN, J. AUDRAN, J.-f. CERISIER, S. LEMARCHAND, D. PAQUELIN, S. SIMONIAN, J. VIENS, D. PERAYA, E. SOULIER, G. JACQUINOT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 483-505	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11475
CHABERT	• L’université virtuelle britannique Catherine CHABERT - VOL 4/1 - 2006 - pp. 23-40	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8155
CHANTRAINE	• Universités, mobilité, partenariats et normes de management. La marche vers un système unique d’enseignement supérieur ? Olivier CHANTRAINE - VOL 1/2 - 2003 - pp. 291-302	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2427
CHAPTAL	• Captivant retour sur une expérimentation de longue haleine... Alain CHAPTAL - VOL 8/2 - 2010 - pp. 301-303 • États-Unis : le e-learning et le syndrome d’Edison Alain CHAPTAL - VOL 4/3 - 2006 - pp. 281-298 • Réflexions sur les technologies éducatives et les évolutions des usages : le dilemme constructiviste Alain CHAPTAL - VOL 1/1 - 2003 - pp. 121-147	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15241 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9239 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=936
CHARLET	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
CHARLIER	• Acteurs : de public à fournisseur Bernadette CHARLIER - VOL 7/4 - 2009 - pp. 685-698 • AGCS et processus de Bologne. Des modalités différentes d’un même projet de commercialisation de l’enseignement supérieur Sarah CROCHÉ, Jean-émile CHARLIER - VOL 6/1 - 2008 - pp. 13-41 • Apprendre, construire des instruments et se construire Bernadette CHARLIER, Jean NIZET, Denise VAN DAM - VOL 4/2 - 2006 - pp. 181-199 • Apprendre en présence et à distance. Une définition des dispositifs hybrides Bernadette CHARLIER, Nathalie DESCHRYVER, Daniel PERAYA - VOL 4/4 - 2006 - pp. 469-496 • Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14371 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11794 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8553 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9540 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
CHARRIER	• Rapport au temps et formation à distance. Un point de vue clinique Brigitte CHARRIER, Sophie LERNER-SEI - VOL 9/3 - 2011 - pp. 419-443	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17036
CHEN	• Distance education in rural China achieves inter-school collaboration and increased access to education Xiaoqun FENG, Weiyuan ZHANG, Li CHEN - VOL 9/1 - 2011 - pp. 53-67	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16209
CHENEVEZ	• ENTRETIEN : Communiquer, collaborer pour apprendre ? Gérard PUIMATTO, Isabelle BRÉDA, Odile CHENEVEZ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 151-160	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16214
CHENITI-BELCADHI	• Expérience de tutorat dans le cadre d’un enseignement à distance. Témoignage et enseignements tirés Sonia AYACHI-GHANNOUCHI, Lilia CHENITI-BELCADHI - VOL 5/4 - 2007 - pp. 547-557	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11478
CHERQUI-HOUOT	• L’accompagnement en VAE, pour une mise à distance Isabelle CHERQUI-HOUOT, Emmanuel TRIBY, Paul NKENG - VOL 5/2 - 2007 - pp. 231-243 • Les usages d’un cahier de texte en ligne. Cas de l’ENT Lorrain, l’environnement PLACE Isabelle CHERQUI-HOUOT, Marc TRESTINI, Manuel SCHNEEWELE - VOL 8/2 - 2010 - pp. 241-256	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10693 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15237
CHOMIENNE	• Cégeps en réseau Bruno POELLHUBER, Martine CHOMIENNE, Catherine ALLEN - VOL 7/2 - 2009 - pp. 287-312	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13666
CHOPLIN	• Campus numérique et innovation pédagogique : l’hypothèse de la territorialisation Didier PAQUELIN, Jacques AUDRAN, Hugues CHOPLIN, Svitlana HRYSHCHUK-BERTHET, Stéphane SIMONIAN - VOL 4/3 - 2006 - pp. 365-395 • Concevoir et utiliser les formations ouvertes et à distance Arnaud GALISSON, Sarah LEMARCHAND, Hugues CHOPLIN - VOL 2/1 - 2004 - pp. 77-92 • Entretien avec Hugues Choplin et Arnaud Galisson Monique GRANDBASTIEN - VOL 1/3 - 2003 - pp. 407-412 • Les trois figures de la recherche sur l’enseignement à distance : mouvement, relation, substance H. CHOPLIN - VOL 7/4 - 2009 - pp. 553-570 • Quelle recherche sur et pour l’innovation pédagogique H. CHOPLIN, J. AUDRAN, J.-f. CERISIER, S. LEMARCHAND, D. PAQUELIN, S. SIMONIAN, J. VIENS, D. PERAYA, E. SOULIER, G. JACQUINOT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 483-505	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9242 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5200 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2436 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14359 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11475
CIEKANSKI	• Pour une écologie de la responsabilité pédagogique en e-formation Michel DEVELAY, H. GODINET, Maud CIEKANSKI - VOL 4/1 - 2006 - pp. 61-72	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8157
CLANET DIT LAMANIT	• La scolarisation des enfants du voyage au Centre national d’enseignement à distance E. CLANET DIT LAMANIT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 559-574	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11479
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CLAVEL	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
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COLTICE	• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
CONJARD	• Formation et simulation de situations de travail Développer des compétences à partir d’un simulateur de conduite, premiers retours d’expérience Patrick CONJARD - VOL 1/3 - 2003 - pp. 361-374	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2433
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CÔTE	• Le tutorat à distance : qu’en pensent les étudiants, les tuteurs et les concepteurs ? Une étude de cas André-jacques DESCHÊNES, Pierre GAGNE ;, Hélène BILODEAU, Suzanne DALLAIRE, François PETTIGREW, Maude BEAUCHESNE-RONDEAU, Caroline CÔTE, Martin MALTAIS, Louis SYLVAIN, Jacinthe THERIAULT-FORTIER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 233-254	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5366
COULIBALY	Dispositifs de formation et environnements numériques. Enjeux pédagogiques et contraintes informatiques Bernard COULIBALY - VOL 9/2 - 2011 - pp. 269-276 • Rôle du coordinateur dans un dispositif d’apprentissage collaboratif à distance Bernard COULIBALY - VOL 4/4 - 2006 - pp. 545-556	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16676 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16676
COUMARE	• La formation à distance des enseignants par la radio au Mali. Analyse des effets d’une innovation Mamoudou COUMARÉ - VOL 6/2 - 2008 - pp. 269-295	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12321
CREUZE	• Former les tuteurs à distance. L’expérience de l’Institut français de Madrid Alix CREUZÉ - VOL 8/3 - 2010 - pp. 447-461	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15500
CROITY-BELTZ	• Spécificité et rôle des rapports à autrui dans les conduites de formation d’étudiants en situations de e-learning. L’exemple des dispositifs universitaires français Emilie VAYRE, Raymond DUPUY, Sandrine CROITY-BELTZ - VOL 5/2 - 2007 - pp. 177-200	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10691
CROVI DRUETTA	• Marché et pouvoir politique. Deux regards sur l’enseignement à distance au Mexique Delia CROVI DRUETTA - VOL 6/1 - 2008 - pp. 83-97	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11797
CROZAT	• Chaînes éditoriales Scenari et unité ICS. Solutions pour la production documentaire numérique Erik GEBERS, Stéphane CROZAT - VOL 7/3 - 2009 - pp. 421-442 • Écouter, approfondir... Perspectives d’usage d’une radio interactive Stéphane CROZAT, Dominique SAINT MARTIN - VOL 5/2 - 2007 - pp. 257-273	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14130 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10695

D

DA PURIFICAÇÃO	• Enseignement à distance : le dialogue intermittent entre peur et séduction Glaucia DA SILVA BRITO, Ivonélia DA PURIFICAÇÃO, Chateaubriand NUNES AMANCIO - VOL 9/2 - 2011 - pp. 249-256	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16674
DA SILVA BRITO	• Enseignement à distance : le dialogue intermittent entre peur et séduction Glaucia DA SILVA BRITO, Ivonélia DA PURIFICAÇÃO, Chateaubriand NUNES AMANCIO - VOL 9/2 - 2011 - pp. 249-256	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16674
DALLA COSTA	• Entre public et privé, l’éducation à distance au Brésil. Défis et perspectives Armando j. DALLA COSTA, Elson rodrigo DE SOUZA-SANTOS - VOL 9/2 - 2011 - pp. 191-206	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16670
DALLAIRE	• Le tutorat à distance : qu’en pensent les étudiants, les tuteurs et les concepteurs ? Une étude de cas André-jacques DESCHÊNES, Pierre GAGNE ;, Hélène BILODEAU, Suzanne DALLAIRE, François PETTIGREW, Maude BEAUCHESNE-RONDEAU, Caroline CÔTE, Martin MALTAIS, Louis SYLVAIN, Jacinthe THERIAULT-FORTIER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 233-254	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5366
DANIEL	• TÉMOIGNAGE. La contribution des TIC au développement. L’expérience du Commonwealth of Learning J. DANIEL, Jacques MALLET - VOL 6/2 - 2008 - pp. 297-309	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12322
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DE LIÈVRE	• Développement et usage intégré des podcasts pour l’apprentissage G. TEMPERMAN, Bruno DE LIÈVRE - VOL 7/2 - 2009 - pp. 179-190 • Entre scénario d’apprentissage et scénario d’encadrement. Quel impact sur les apprentissages réalisés en groupes de discussion asynchrone ? Sandrine DECAMPS, Bruno DE LIÈVRE, Christian DEPOVER - VOL 7/2 - 2009 - pp. 141-154 • Quelle place accorder au tuteur système et au tuteur humain dans un processus d’industrialisation ? Bruno DE LIÈVRE, Christian DEPOVER, Pierre DILLENBOURG - VOL 3/2 - 2005 - pp. 157-181 • Quel que soit le média... Bruno DE LIÈVRE - VOL 7/2 - 2009 - pp. 335-336	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13659 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13657 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7062 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13669
DE SOUZA-SANTOS	• Entre public et privé, l’éducation à distance au Brésil. Défis et perspectives Armando j. DALLA COSTA, Elson rodrigo DE SOUZA-SANTOS - VOL 9/2 - 2011 - pp. 191-206	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16670
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DECAMPS	• D’un modèle présentiel vers un modèle hybride. Etapes et stratégies à mettre en œuvre dans le cadre d une formation destinée à des fonctionnaires locaux Christian DEPOVER, Jean-jacques QUINTIN, Alain BRAUN, Sandrine DECAMPS - VOL 2/1 - 2004 - pp. 39-52 • Entre scénario d’apprentissage et scénario d’encadrement. Quel impact sur les apprentissages réalisés en groupes de discussion asynchrone ? Sandrine DECAMPS, Bruno DE LIÈVRE, Christian DEPOVER - VOL 7/2 - 2009 - pp. 141-154	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5198 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13657
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DELAMOTTE	• Communautés d’amateurs et apprentissage à l’ère du numérique Éric DELAMOTTE - VOL 5/2 - 2007 - pp. 159-175 • La régulation des partenariats entre recherche et industrie Éric DELAMOTTE - VOL 1/2 - 2003 - pp. 225-242	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10690 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2424
DELAMOTTE-LEGRAND	• Distance dans l’enseignement et enseignement à distance d’une langue visuelle-gestuelle. Le cas de la langue des signes française Régine DELAMOTTE-LEGRAND, Richard SABRIA - VOL 8/3 - 2010 - pp. 425-445 • Partenariat et formation à distance à la recherche Régine DELAMOTTE-LEGRAND - VOL 1/2 - 2003 - pp. 269-276	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15499 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2426
DEMAIZIERE	• Penser une formation aux TIC. Une professionnalisation des acteurs de la formation : formateurs et chefs de projet Françoise DEMAIZIÈRE, Brigitte CORD-MAUNOURY - VOL 1/4 - 2003 - pp. 533-550	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3028
DEMBELE	• Appropriations des savoirs et formation à distance par les radios locales. Le cas du Mali Christiane SANOU, Alexis DEMBELE - VOL 8/1 - 2010 - pp. 41-52	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14765
DENIS	• Former des adultes aux technologies de la formation. Un curriculum de formation flexible recourant à des scénarios pédagogiques variés d’usage des TICE Brigitte DENIS, Étienne VANDEPUT - VOL 5/3 - 2007 - pp. 393-406 • Quels rôles et quelle formation pour les tuteurs intervenant dans des dispositifs de formation à distance ? Brigitte DENIS - VOL 1/1 - 2003 - pp. 19-46	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11031 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=932
DEPOVER	• D’un modèle présentiel vers un modèle hybride. Etapes et stratégies à mettre en œuvre dans le cadre d une formation destinée à des fonctionnaires locaux Christian DEPOVER, Jean-jacques QUINTIN, Alain BRAUN, Sandrine DECAMPS - VOL 2/1 - 2004 - pp. 39-52 • Entre scénario d’apprentissage et scénario d’encadrement. Quel impact sur les apprentissages réalisés en groupes de discussion asynchrone ? Sandrine DECAMPS, Bruno DE LIÈVRE, Christian DEPOVER - VOL 7/2 - 2009 - pp. 141-154 • Quelle place accorder au tuteur système et au tuteur humain dans un processus d’industrialisation ? Bruno DE LIÈVRE, Christian DEPOVER, Pierre DILLENBOURG - VOL 3/2 - 2005 - pp. 157-181	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5198 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13657 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7062
DESCHENES	• Le tutorat à distance : qu’en pensent les étudiants, les tuteurs et les concepteurs ? Une étude de cas André-jacques DESCHÊNES, Pierre GAGNE ;, Hélène BILODEAU, Suzanne DALLAIRE, François PETTIGREW, Maude BEAUCHESNE-RONDEAU, Caroline CÔTE, Martin MALTAIS, Louis SYLVAIN, Jacinthe THERIAULT-FORTIER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 233-254	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
DESCHRYVER	• Apprendre en présence et à distance. Une définition des dispositifs hybrides Bernadette CHARLIER, Nathalie DESCHRYVER, Daniel PERAYA - VOL 4/4 - 2006 - pp. 469-496 • Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9540 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
DESPREZ	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
DESSUS	• Entretien : À la recherche des ingrédients actifs de l’apprentissage Richard e. CLARK, Philippe DESSUS, P. MARQUET - VOL 7/1 - 2009 - pp. 113-124 • Les effets de la distance sur le discours de l’enseignant et le comportement des apprenants Philippe DESSUS, Pascal MARQUET - VOL 1/3 - 2003 - pp. 337-360 • Un environnement personnel d’apprentissage évaluant des distances épistémiques et dialogiques Philippe DESSUS, Stefan TRAUSAN-MATU, Fridolin WILD, Damien DUPRÉ, Mathieu LOISEAU, Traian REBEDEA, Virginie ZAMPA - VOL 9/4 - 2011 - pp. 473-492	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13334 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2432 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
DEVAUCHELLE	• Impact d’internet et des tic sur la mise en œuvre des politiques éducatives : Programmes, gouvernances, innovation, réseaux… - VOL 3/3-4 - 2005 - pp. 378-403	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7776
DEVELAY	• Pour une écologie de la responsabilité pédagogique en e-formation Michel DEVELAY, H. GODINET, Maud CIEKANSKI - VOL 4/1 - 2006 - pp. 61-72	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8157
DEVELOTTE	• Former aux tutorats synchrone et asynchrone en langues Christine DEVELOTTE, François MANGENOT - VOL 8/3 - 2010 - pp. 345-359 • Tutorat et communauté dans un campus numérique non collaboratif Christine DEVELOTTE, François MANGENOT - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 309-333	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15495 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15495
DEWULF	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
D’HALLUIN	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
DIEUMEGARD	• L’organisation de l’activité d’étude en e-formation Gilles DIEUMEGARD, Pascal CLOUAIRE, Serge LEBLANC - VOL 4/2 - 2006 - pp. 201-222	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8554
DILLENBOURG	• Quelle place accorder au tuteur système et au tuteur humain dans un processus d’industrialisation ? Bruno DE LIÈVRE, Christian DEPOVER, Pierre DILLENBOURG - VOL 3/2 - 2005 - pp. 157-181	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7062
D’IVERNOIS	• Analyse des échanges écrits entre patients diabétiques sur les forums de discussion. Intérêt pour l’éducation thérapeutique du patient Isabelle HARRY, Rémi GAGNAYRE, J.-f. D’IVERNOIS - VOL 6/3 - 2008 - pp. 393-412	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12650
DOMIZI	• Design and teaching: a bibliographic essay J.r. HILL, D.p. DOMIZI, N.d. COLLIER - VOL 7/4 - 2009 - pp. 601-613	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14363
DUCHAMP	• Marché mondial de l’Éducation, 22 mai 2002. Rob Katz plaide à Lisbonne pour davantage de collaborations entre le public et le privé Cyrille DUCHAMP - VOL 1/2 - 2003 - pp. 313-315	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2430
DUJARDIN	• Quelle approche pour évaluer les résultats d’un projet d’enseignement à distance ? J.-M. DUJARDIN, S. MARON - VOL 7/1 - 2009 - pp. 39-45	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13330
DUMOULIN	• La vidéocommunication au primaire Catherine DUMOULIN, Jacqueline BOURDEAU - VOL 8/1 - 2010 - pp. 109-126	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14768
DUPLÀA	• Connectivisme et formation en ligne. Étude de cas d’une formation initiale d’enseignants du secondaire en Ontario Emmanuel DUPLÀA, Nadia TALAAT - VOL 9/4 - 2011 - pp. 541-564 • Imaginaire, corps et instruments dans la relation pédagogique à distance Emmanuel DUPLÀA - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 205-229	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17305 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5365
DUPRE	• Un environnement personnel d’apprentissage évaluant des distances épistémiques et dialogiques Philippe DESSUS, Stefan TRAUSAN-MATU, Fridolin WILD, Damien DUPRÉ, Mathieu LOISEAU, Traian REBEDEA, Virginie ZAMPA - VOL 9/4 - 2011 - pp. 473-492	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
DUPUY	• Spécificité et rôle des rapports à autrui dans les conduites de formation d’étudiants en situations de e-learning. L’exemple des dispositifs universitaires français Emilie VAYRE, Raymond DUPUY, Sandrine CROITY-BELTZ - VOL 5/2 - 2007 - pp. 177-200	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10691
DUVEAU-PATUREAU	• Accompagner le changement des organismes de formation par la FOAD. De la professionnalisation des acteurs de la formation à la FOAD Véronique DUVEAU-PATUREAU - VOL 2/1 - 2004 - pp. 25-38	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5197

E

ENEAU

• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur

Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211

ERTLE

• Euromobil, une fenêtre sur l’Europe

Jeannine GERBAULT, Cécile BORÉ, Antoine ERTLÉ - VOL 7/2 - 2009 - pp. 233-251

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13663

EVENO

• La formation comme nouveau pilier de la parabole du « village global »

Emmanuel EVENO, Mathieu VIDAL - VOL 5/2 - 2007 - pp. 315-321

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10699

F

FENG	• Distance education in rural China achieves inter-school collaboration and increased access to education Xiaoqun FENG, Weiyuan ZHANG, Li CHEN - VOL 9/1 - 2011 - pp. 53-67	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16209
FICHEZ	• Campus numériques : des ambitions à l’épreuve des terrains Elisabeth FICHEZ - VOL 4/3 - 2006 - pp. 299-332 • Commentaire Elisabeth FICHEZ - VOL 7/4 - 2009 - pp. 551-552 • Distance et droit à l’éducation. Analyse des contributions en langue française Elisabeth FICHEZ - VOL 6/4 - 2008 - pp. 585-593 • Introduction aux deux articles sur le thème : Recherche, insertion dans les pratiques à distance, - VOL 8/2 - 2010 - pp. 171-172 • Quel paysage conceptuel pour l’acte éducatif aujourd’hui ? Elisabeth FICHEZ - VOL 8/2 - 2010 - pp. 173-183	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9240 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9240 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13043 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15230 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15231
FLUCKIGER	• De l’émergence de nouvelles formes de distance. Les conséquences des nouvelles pratiques de communication ordinaires sur la FAD dans le supérieur Cédric FLUCKIGER - VOL 9/3 - 2011 - pp. 397-417	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17035
FOLLET	• Au vu et au su de tous. Usages d’un outil collaboratif pour produire des documents collectifs Marianne FOLLET, Marie-france PEYRELONG - VOL 7/1 - 2009 - pp. 47-64	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13331

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GABA	• Women empowerment through professional and technical programmes. A case study of IGNOU Ashok kumar GABA - VOL 9/1 - 2011 - pp. 41-52	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16208
GAGNAYRE	• Analyse des échanges écrits entre patients diabétiques sur les forums de discussion. Intérêt pour l’éducation thérapeutique du patient Isabelle HARRY, Rémi GAGNAYRE, J.-f. D’IVERNOIS - VOL 6/3 - 2008 - pp. 393-412	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12650
GAGNE	• Le tutorat à distance : qu’en pensent les étudiants, les tuteurs et les concepteurs ? Une étude de cas André-jacques DESCHÊNES, Pierre GAGNE, Hélène BILODEAU, Suzanne DALLAIRE, François PETTIGREW, Maude BEAUCHESNE-RONDEAU, Caroline CÔTE, Martin MALTAIS, Louis SYLVAIN, Jacinthe THERIAULT-FORTIER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 233-254	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
GALINDO	• Machines virtuelles au service de la pédagogie en ligne Michel GALINDO, Daniel MARQUIÉ - VOL 5/2 - 2007 - pp. 245-255	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10694
GALISSON	• Concevoir et utiliser les formations ouvertes et à distance Arnaud GALISSON, Sarah LEMARCHAND, Hugues CHOPLIN - VOL 2/1 - 2004 - pp. 77-92 • Entretien avec Hugues Choplin et Arnaud Galisson Monique GRANDBASTIEN - VOL 1/3 - 2003 - pp. 407-412	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5200 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2436
GALLAND	• La capacité en droit, un diplôme réhabilité grâce à la formation ouverte et à distance ? Emilie BOMAL, Thomas ZACHER, Geneviève THOMAS-DEBENEST, Françoise GALLAND - VOL 5/1 - 2007 - pp. 53-66	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9846
GARROT	• Activités collectives et instrumentation. Étude de pratiques dans l’enseignement supérieur Christine MICHEL, Sébastien GEORGE, Elise GARROT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 527-546	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11477
GEBERS	• Chaînes éditoriales Scenari et unité ICS. Solutions pour la production documentaire numérique Erik GEBERS, Stéphane CROZAT - VOL 7/3 - 2009 - pp. 421-442 • Standards et suivi des apprenants. Possibilités offertes pour le suivi des activités des apprenants par les standards du e-learning Erik GEBERS, Michel ARNAUD - VOL 2/4 - 2004 - pp. 451-485	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14130 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6304
GENEVOIS	• Espaces numériques de travail (ENT) et " école étendue " Vers un nouvel espace-temps scolaire ? Sylvain GENEVOIS, Françoise POYET - VOL 8/4 - 2010 - pp. 565-583	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15795
GEORGE	• Activités collectives et instrumentation. Étude de pratiques dans l’enseignement supérieur Christine MICHEL, Sébastien GEORGE, Elise GARROT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 527-546	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11477
GERBAULT	• Euromobil, une fenêtre sur l’Europe Jeannine GERBAULT, Cécile BORÉ, Antoine ERTLÉ - VOL 7/2 - 2009 - pp. 233-251	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13663
GLIKMAN	• L’offre tutorale et ses modes d’appropriation : quelles interactions ? L’exemple d’une formation en ligne du Cnam Brigitte BASTARD, Viviane GLIKMAN - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 255-280	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5367
GODINET	• Pour une écologie de la responsabilité pédagogique en e-formation Michel DEVELAY, H. GODINET, Maud CIEKANSKI - VOL 4/1 - 2006 - pp. 61-72	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8157
GRANDBASTIEN	• Entretien avec Hugues Choplin et Arnaud Galisson Monique GRANDBASTIEN - VOL 1/3 - 2003 - pp. 407-412 • ENTRETIEN : Distances et distance au Brésil Monique GRANDBASTIEN - VOL 9/1 - 2011 - pp. 161-166 • Premiers pas dans le monde des standards pour la formation en ligne. Paradoxes, défis et propositions Monique GRANDBASTIEN - VOL 2/4 - 2004 - pp. 395-408	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2436 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16215 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6301
GRAVEY	• BIBLIOGRAPHIE, WEBOGRAPHIE THÉMATIQUE Thème : apprentissage collaboratif à distance Corine PRIMOIS, Marie-claire GRAVEY - VOL 1/3 - 2003 - pp. 441-444 • BIBLIOGRAPHIE, WEBOGRAPHIE THÉMATIQUE Thème : formation à distance et partenariat Corine PRIMOIS, Marie-claire GRAVEY - VOL 1/2 - 2003 - pp. 317-324	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2442 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2431
GREFFIER	• Le tutorat dans l’enseignement à distance, un geste pédagogique Françoise GREFFIER - VOL 3/2 - 2005 - pp. 231-250 • Une lecture des messages écrits par le tuteur en rapport avec la réussite en FOAD Françoise GREFFIER - VOL 8/4 - 2010 - pp. 541-563	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7065 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15794
GREVET	• LECTURE CRITIQUE. Forse, une réussite durable : analyses et témoignages P. GREVET - VOL 5/4 - 2007 - pp. 599-602 • Une contradiction structurante dans la numérisation de l’enseignement supérieur Patrice GREVET - VOL 4/3 - 2006 - pp. 333-364	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11483 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9241
GRUSON	• Analyse comparative d’une situation de communication orale en classe ordinaire et lors d’une séance en visioconférence Brigitte GRUSON - VOL 8/3 - 2010 - pp. 395-423	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15498
GUELY	• Distance transactionnelle et centres de ressources en langues Églantine GUÉLY - VOL 8/3 - 2010 - pp. 361-376	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15496
GUÉRIN-LAJOIE	• Évolution de la formation à distance dans une université bimodale Serge GÉRIN-LAJOIE, Claude POTVIN - VOL 9/3 - 2011 - pp. 349-374	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17033
GUEUDET	• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
GUICHON	• Compétences interactionnelles des tuteurs dans des échanges vidéographiques synchrones Charlotte DEJEAN-THIRCUIR, Nicolas GUICHON, Viorica NICOLAEV - VOL 8/3 - 2010 - pp. 377-393	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15497
GUILLEMET	• Le campus virtuel québécois : si loin, si proche... Patrick GUILLEMET - VOL 4/3 - 2006 - pp. 269-280 • Le tutorat à la Télé-université. Les voies de l’industrialisation Patrick GUILLEMET, Sylvie PELLETIER - VOL 3/2 - 2005 - pp. 207-230 • L’industrialisation de la formation, la fin d’un paradigme ? Patrick GUILLEMET - VOL 2/1 - 2004 - pp. 93-118	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9238 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7064 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5201
GURI-ROSENBLIT	• Eight paradoxes in the implementation process of e-learning in higher education Sarah GURI-ROSENBLIT - VOL 4/2 - 2006 - pp. 155-179	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8552
GURTNER	• L’accompagnement pédagogique. Un incontournable de la formation professionnelle. Jean-luc GURTNER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 459-470	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3023

H

HAEUW	• Vers un redéploiement des compétences des formateurs, dans les dispositifs de formation ouverts et à distance Frédéric HAEUW - VOL 1/1 - 2003 - pp. 47-59	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=933
HARRY	• Analyse des échanges écrits entre patients diabétiques sur les forums de discussion. Intérêt pour l’éducation thérapeutique du patient Isabelle HARRY, Rémi GAGNAYRE, J.-f. D’IVERNOIS - VOL 6/3 - 2008 - pp. 393-412	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12650
HARVEY	• La formation continue à distance en temps réel par le web. Bilan de deux ans de mise à l’’essai. Denis HARVEY, Eric NORMAN CARMEL - VOL 1/4 - 2003 - pp. 48	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3025
HÉLARY	• Le forum débat : un dispositif d’apprentissage collaboratif en formation initiale d’enseignants Gérard SENSEVY, Yves KUSTER, Françoise HÉLARY - VOL 3/3-4 - 2005 - pp. 311-330	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7772
HENAFF	• Etude d’un blog pédagogique. Le blog d’une enseignante en histoire-géographie Nolwenn HÉNAFF - VOL 7/3 - 2009 - pp. 377-398	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14128
HILL	• Design and teaching: a bibliographic essay J.r. HILL, D.p. DOMIZI, N.d. COLLIER - VOL 7/4 - 2009 - pp. 601-613	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14363
HOLMBERG	• “The Theories and the Theorists: Why Theory is Important for Research” Børje Holmberg, Michael Moore, Otto Peters - VOL 5/3 - 2007 - pp. 427-457	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11033
HRYSHCHUK-BERTHET	• Campus numérique et innovation pédagogique : l’hypothèse de la territorialisation Didier PAQUELIN, Jacques AUDRAN, Hugues CHOPLIN, Svitlana HRYSHCHUK-BERTHET, Stéphane SIMONIAN - VOL 4/3 - 2006 - pp. 365-395 • La trilogie « coût-population-qualité » appliquée au tutorat à grande échelle Svitlana HRYSHCHUK-BERTHET - VOL 3/2 - 2005 - pp. 133-156	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9242 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7061
HÜLSMANN	• Comment T. HÜLSMANN - VOL 7/4 - 2009 - pp. 683-684 • TÉMOIGNAGE. Peters, Holmberg, Moore – a personal configuration T. HÜLSMANN - VOL 6/3 - 2008 - pp. 455-470	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14370 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12654

I

IKOME

• Enhancing Instruction in the Global Context A Challenge for the Resource Center for Applied Studies in Distance Education (Cærenad)

Otto mbambe IKOME - VOL 1/2 - 2003 - pp. 243-268

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INAUDI

• L’accompagnement scolaire en ligne et les acteurs de l’institution scolaire

Aude INAUDI - VOL 3/3-4 - 2005 - pp. 377-401

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J

JACQUINOT-DELAUNAY

• Entre présence et absence. La FAD comme principe de provocation

Geneviève JACQUINOT-DELAUNAY - VOL 8/2 - 2010 - pp. 153-165

• Notre champ :du côté des revues francophones…

Geneviève JACQUINOT-DELAUNAY - VOL 1/1 - 2003 - pp. 167-170

• TÉMOIGNAGE. Echos d’EDEN. Des acquis et un avenir à organiser

Geneviève JACQUINOT-DELAUNAY - VOL 6/3 - 2008 - pp. 471-473

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15228

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=940

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12655

JAILLET

• Création et fonctionnement de dispositifs de formation à distance

Alain JAILLET - VOL 7/4 - 2009 - pp. 617-626

• LECTURE CRITIQUE : Des TIC crédibles en tout territoire

- VOL 5/2 - 2007 - pp. 323-325

• Peut-on repérer les effets de l’apprentissage collaboratif à distance ?

Alain JAILLET - VOL 3/1 - 2005 - pp. 49-66

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14365

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10700

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6805

JEZEGOU

• Apprentissage autodirigé et formation à distance

Annie JÉZÉGOU - VOL 6/3 - 2008 - pp. 343-364

• Créer de la présence à distance en e-learning. Cadre théorique, définition, et dimensions clés

Annie JÉZÉGOU - VOL 8/2 - 2010 - pp. 257-274

• La baladodiffusion au service d’une pédagogie active

Martin RICHARD, Thi thu ha TRAN, Annie JÉZÉGOU - VOL 7/2 - 2009 - pp. 191-204

• La distance en formation. Premier jalon pour une opérationnalisation de la théorie de la distance transactionnelle

Annie JÉZÉGOU - VOL 5/3 - 2007 - pp. 341-366

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12648

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15238

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13660

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11029

JOPP

• Campus numériques : quel impact sur l’enseignement supérieur en Norvège ?

Turid TREBBI, Karsten JOPP - VOL 4/1 - 2006 - pp. 13-22

• "Composing symphonies or singing karaoke ?" Norwegian perspectives on standardization,Karsten JOPP - VOL 2/4 - 2004 - pp. 519-526

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8154

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6306

K

KAISER	• Attitudes et préférences des usagers face à la formation ouverte et à distance. Les leçons d’une enquête Brigitte ALBÉRO, Arnim KAISER - VOL 7/1 - 2009 - pp. 31-37	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13329
KANE	• La FAD en Afrique francophone. Éléments historiques et enjeux récents Oumar KANE - VOL 6/1 - 2008 - pp. 69-82	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11796
KARSENTI	• Les formations ouvertes à distance, leur dynamique et leur contribution en contexte africain Thierry KARSENTI, Simon COLLIN - VOL 9/4 - 2011 - pp. 493-514	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17302
KAWACHI	• Review of open and distance education research in Asia P. KAWACHI, Ramesh SHARMA - VOL 9/1 - 2011 - pp. 13-26 • Critical assessment for future distance education P. KAWACHI - VOL 6/4 - 2008 - pp. 595-618 • Unwrapping presence. Exploring the terms used for virtual presence in online education P. KAWACHI - VOL 9/4 - 2011 - pp. 591-609 • The role of publishing: support for action research. P. KAWACHI - VOL 8/2 - 2010 - pp. 235-240	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16206 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13044 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17307 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15236
KIYITSIOGLOU-VLACHOU	• Approche sociolinguistique et didactique du facteur « distance » dans la formation des enseignants du FLE. Cas de l’université ouverte hellénique Catherine KIYITSIOGLOU-VLACHOU, Evangélia MOUSSOURI - VOL 8/3 - 2010 - pp. 475-48	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15502
KONE	• Formation en maintenance et gestion des infrastructures et équipements communaux en Afrique. D’une formation en présence à une formation à distance Lhoussaine MOUGHLI, J.-f. SEMPORÉ, T. g.-r. KONÉ - VOL 6/2 - 2008 - pp. 237-249	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12319
KUSTER	• Le forum débat : un dispositif d’apprentissage collaboratif en formation initiale d’enseignants Gérard SENSEVY, Yves KUSTER, Françoise HÉLARY - VOL 3/3-4 - 2005 - pp. 311-330	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7772

L

LAMEUL	• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
LAMONTAGNE	• Oser la distance et s’ouvrir aux savoirs Denys LAMONTAGNE - VOL 5/2 - 2007 - pp. 297-314	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10698
LAMY	• LECTURE CRITIQUE. Online Communication in Language Learning and Teaching, une approche autonome ? Marie-Noëlle Lamy et Régine Hampel, F. MANGENOT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 593-598 • Où va la distance, par des temps agités ? Réponses d’une organisation distancielle, l’Open University Marie-noëlle LAMY - VOL 9/4 - 2011 - pp. 611-618	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11482 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17308
LANDIÉ	• Le tutorat de mémoire en ligne Geneviève LANDIÉ - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 281-305	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5368
LANDRY	• FOAD, fresque historique Pierre LANDRY - VOL 1/3 - 2003 - pp. 425-429	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2439
LAUZON	• e-learning, pratiques et politiques organisationnelles en entreprise Nancy LAUZON - VOL 1/4 - 2003 - pp. 471-488	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3024
LE DEUFF	• Réseaux de loisirs créatifs et nouveaux modes d’apprentissage Olivier LE DEUFF - VOL 8/4 - 2010 - pp. 601-621	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15797
LE PALLEC	• Présentation d´aides virtuelles dans un environnement virtuel d´apprentissage humain. Analyse de leur moment de présentation Michel BENEY, Agnès LE PALLEC - VOL 9/1 - 2011 - pp. 131-150	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16213
LE VEN	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
LEBLANC	• De la distance dans un dispositif de formation en « présentiel enrichi ». Analyse des configurations d’activités Serge LEBLANC, F. ROUBLOT - VOL 5/1 - 2007 - pp. 29-52 • L’organisation de l’activité d’étude en e-formation Gilles DIEUMEGARD, Pascal CLOUAIRE, Serge LEBLANC - VOL 4/2 - 2006 - pp. 201-222	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9844 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8554
LEBRUN	• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
LECCIA	• Conception et utilisation de ressources multimédias au sein du campus numérique CampusCultura. Une approche ethnographique Serge PUTS-LAJUS, Elisa LECCIA - VOL 4/1 - 2006 - pp. 73-92	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8158
LEJEUNE	• IMS Learning Design. Etude d’un langage de modélisation pédagogique Anne LEJEUNE - VOL 2/4 - 2004 - pp. 409-450	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6303
LEMARCHAND	• Concevoir et utiliser les formations ouvertes et à distance Arnaud GALISSON, Sarah LEMARCHAND, Hugues CHOPLIN - VOL 2/1 - 2004 - pp. 77-92 • Enregistrement de cours en vue de leur baladodiffusion. Avis et retours d’expérience des élèves, des enseignants et des internautes Sarah LEMARCHAND, Katia OLIVER - VOL 7/2 - 2009 - pp. 205-217 • Faciliter l’intégration des étudiants non francophones. Retours d’expérimentations du projet PADEN Sarah LEMARCHAND, Cécile BROSSAUD, Caroline RIZZA, Marie-christine MONGET - VOL 7/2 - 2009 - pp. 219-231 • Quelle recherche sur et pour l’innovation pédagogique H. CHOPLIN, J. AUDRAN, J.-f. CERISIER, S. LEMARCHAND, D. PAQUELIN, S. SIMONIAN, J. VIENS, D. PERAYA, E. SOULIER, G. JACQUINOT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 483-505	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5200 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13661 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13662 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11475
LEPINEUX	• Entretien avec Claude Lépineux, responsable du développement chez ALGORA - VOL 4/1 - 2006 - pp. 93-98	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8159
LERNER-SEI	• Rapport au temps et formation à distance. Un point de vue clinique Brigitte CHARRIER, Sophie LERNER-SEI - VOL 9/3 - 2011 - pp. 419-443	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17036
LEROUX	• Dispositifs de formation en ligne. De leur analyse à leur appropriation Jean-françois BOURDET, Pascal LEROUX - VOL 7/1 - 2009 - pp. 11-29	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13328
LIAUTARD	• École et Entreprise : vers quel partenariat ? Dominique LIAUTARD - VOL 1/2 - 2003 - pp. 309-312	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2429
LIEB-STOREBJERG	• L’utilisation d’un blog en formation universitaire. Quelle pédagogie « embarquer » ? Catherine DE LAVERGNE, Pauline LIEB-STOREBJERG - VOL 7/3 - 2009 - pp. 399-419	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14129
LISHOU	• La web-TV éducative, alternative aux formations de masse dans les universités africaines C. LISHOU - VOL 6/4 - 2008 - pp. 619-628	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13045
LOIRET	• Histoire d’un dispositif francophone de formation ouverte et à distance Didier OILLO, Pierre-jean LOIRET - VOL 4/1 - 2006 - pp. 113-122 • L’université virtuelle africaine, l’enseignement à distance en trompe-l’oeil ? Pierre-jean LOIRET - VOL 6/2 - 2008 - pp. 187-209 • Politiques publiques et stratégies des acteurs Pierre-jean LOIRET - VOL 7/4 - 2009 - pp. 645-666	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8162 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12317 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14368
LOISEAU	• Un environnement personnel d’apprentissage évaluant des distances épistémiques et dialogiques Philippe DESSUS, Stefan TRAUSAN-MATU, Fridolin WILD, Damien DUPRÉ, Mathieu LOISEAU, Traian REBEDEA, Virginie ZAMPA - VOL 9/4 - 2011 - pp. 473-492	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301

M

MACEDO-ROUET	• La visioconférence dans l’enseignement. Ses usages et effets sur la distance de transaction Mônica MACEDO-ROUET - VOL 7/1 - 2009 - pp. 65-91	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13332
MAJADA	• La formation ouverte à distance au service de la lutte contre la tuberculose Isabelle CAILLEAU, Manuel MAJADA - VOL 7/2 - 2009 - pp. 273-286	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13665
MALLET	• TÉMOIGNAGE. La contribution des TIC au développement. L’expérience du Commonwealth of Learning J. DANIEL, Jacques MALLET - VOL 6/2 - 2008 - pp. 297-309	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12322
MALTAIS	• Le tutorat à distance : qu’en pensent les étudiants, les tuteurs et les concepteurs ? Une étude de cas André-jacques DESCHÊNES, Pierre GAGNE ;, Hélène BILODEAU, Suzanne DALLAIRE, François PETTIGREW, Maude BEAUCHESNE-RONDEAU, Caroline CÔTE, Martin MALTAIS, Louis SYLVAIN, Jacinthe THERIAULT-FORTIER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 233-254	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
MANGENOT	• Former aux tutorats synchrone et asynchrone en langues Christine DEVELOTTE, François MANGENOT - VOL 8/3 - 2010 - pp. 345-359 • LECTURE CRITIQUE. Online Communication in Language Learning and Teaching, une approche autonome? F. MANGENOT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 593-598 • Tutorat et communauté dans un campus numérique non collaboratif Christine DEVELOTTE, François MANGENOT - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 309-333	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15495 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11482 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5369
MARCHAND	• e-learning en entreprise. Un aperçu de l’état des lieux au Canada et au Québec. Louise MARCHAND - VOL 1/4 - 2003 - pp. 501-516	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3026
MARON	• Quelle approche pour évaluer les résultats d’un projet d’enseignement à distance ? J.-m. DUJARDIN, S. MARON - VOL 7/1 - 2009 - pp. 39-45	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13330
MARQUET	• Entretien : À la recherche des ingrédients actifs de l’apprentissage Richard e. CLARK, Philippe DESSUS, P. MARQUET - VOL 7/1 - 2009 - pp. 113-124 • LECTURE CRITIQUE. EIAH, un état de l’art en français P. MARQUET - VOL 5/4 - 2007 - pp. 587-592 • Les effets de la distance sur le discours de l’enseignant et le comportement des apprenants Philippe DESSUS, Pascal MARQUET - VOL 1/3 - 2003 - pp. 337-360	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13334 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11481 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2432
MARQUIE	• Machines virtuelles au service de la pédagogie en ligne Michel GALINDO, Daniel MARQUIÉ - VOL 5/2 - 2007 - pp. 245-255 • Production et gestion collaboratives d’objets pédagogiques dans le cadre d’un dispositif international de FOAD Olivier CATTEAU, Philippe VIDAL, Daniel MARQUIÉ, Julien BROISIN - VOL 5/2 - 2007 - pp. 201-230	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10694 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10692
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MERVEILLE	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
METRAL	• Échanges synchrones transatlantiques. Le projet « Cross-Cultural Connections » Christiane MÉTRAL, James BENENSON, Candace SKORUPA - VOL 7/2 - 2009 - pp. 253-272	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13664
METZGER	• Devenir enseignant en ligne : entre surcharge et isolement Jean-luc METZGER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 335-356	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5370
MICHEL	• Activités collectives et instrumentation. Étude de pratiques dans l’enseignement supérieur Christine MICHEL, Sébastien GEORGE, Elise GARROT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 527-546	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11477
MIGUET	• Depuis une décennie, la FAD dans les universités françaises. Au croisement des discours de modernisation et du terrain Mathilde MIGUET - VOL 9/3 - 2011 - pp. 331-347	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17032
MILADI	• Les campus numériques : le paradoxe de l’innovation par les TIC Sana MILADI - VOL 4/1 - 2006 - pp. 41-60	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8156
MISSILE	La formation individualisée et à distance est-elle une chimère ? Éléments pour un débat Groupe Missile - VOL 3/1 - 2005 - pp. 67-76	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6807
MŒGLIN	• À la recherche de l’industrialisation du tutorat à distance, entretien avec Pierre Moeglin - VOL 3/2 - 2005 - pp. 251-265 • Éducation à distance et mondialisation. Éléments pour une analyse critique des textes programmatiques et problématiques P. MOEGLIN, Gaëtan TREMBLAY - VOL 6/1 - 2008 - pp. 43-68 • Les pannes de la panoplie : blocage ou décalage ? P. MOEGLIN - VOL 8/4 - 2010 - pp. 623-630	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7066 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11795 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15798
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MORIN	• Formation ouverte et à distance, vers la dimension économique. Etat des lieux et perspectives. Philippe MORIN - VOL 1/4 - 2003 - pp. 551-565	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3029
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MOUSSOURI	• Approche sociolinguistique et didactique du facteur « distance » dans la formation des enseignants du FLE. Cas de l’université ouverte hellénique Catherine KIYITSIOGLOU-VLACHOU, Evangélia MOUSSOURI - VOL 8/3 - 2010 - pp. 475-488	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15502
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MUHIRWA	• Performance des projets d’enseignement à distance destinés au sud. Le cas du Burkina Faso et du Mali Jean-marie MUHIRWA - VOL 6/1 - 2008 - pp. 117-142	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11799
MURPHY	• New challenges, the role of the tutor in the teaching of languages at a distance U. BAUMANN, M. SHELLEY, L. MURPHY, C. WHITE - VOL 6/3 - 2008 - pp. 365-392	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12649
MUTLU	• Distance foreign language learning. The experience of Anadolu University Dilek ALTUNAY, M. emin MUTLU - VOL 8/3 - 2010 - pp. 463-473	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15501

N

NAGELS	• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
NAYMARK	• A propos de la publication du FFFOD, « e-learning et knowledge management : quelle convergence ? » Jacques NAYMARK - VOL 1/4 - 2003 - pp. 579-581 • Editorial Jacques NAYMARK - VOL 1/4 - 2003 - pp. 453-458	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3031 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3021
NICOLAEV	• Compétences interactionnelles des tuteurs dans des échanges vidéographiques synchrones Charlotte DEJEAN-THIRCUIR, Nicolas GUICHON, Viorica NICOLAEV - VOL 8/3 - 2010 - pp. 377-393	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15497
NIZET	• Apprendre, construire des instruments et se construire Bernadette CHARLIER, Jean NIZET, Denise VAN DAM - VOL 4/2 - 2006 - pp. 181-199	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8553
NKENG	• L’accompagnement en VAE, pour une mise à distance Isabelle CHERQUI-HOUOT, Emmanuel TRIBY, Paul NKENG - VOL 5/2 - 2007 - pp. 231-243	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10693
NOET-MORAND	• Le « chat » favorise-t-il le développement de stratégies conversationnelles utiles à l’apprentissage d’une langue étrangère ? Pascale NOET-MORAND - VOL 1/3 - 2003 - pp. 375-398	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2434
NORMAN CARMEL	• La formation continue à distance en temps réel par le web. Bilan de deux ans de mise à l’essai. Denis HARVEY, Eric NORMAN CARMEL - VOL 1/4 - 2003 - pp. 489-500	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3025
NUNES AMANCIO	• Enseignement à distance : le dialogue intermittent entre peur et séduction Glaucia DA SILVA BRITO, Ivonélia DA PURIFICAÇÃO, Chateaubriand NUNES AMANCIO - VOL 9/2 - 2011 - pp. 249-256	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16674
NUNEZ	Investigación y desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje. El caso del Sistema de Universidad Virtual en Guadalajara, México María Elena Chan Núñez - VOL 8/1 - 2010 pp. 53-78	http://ds.revuesonline.com/gratuit/DS8_1_07_Nunez.pdf

O

OILLO	• Histoire d’un dispositif francophone de formation ouverte et à distance Didier OILLO, Pierre-jean LOIRET - VOL 4/1 - 2006 - pp. 113-122 • TICE et pluralité disciplinaire. Un exemple avec le programme res@tice de l’Agence universitaire de la francophonie Didier OILLO - VOL 8/2 - 2010 - pp. 185-191	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8162 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15232
OLIVER	• Enregistrement de cours en vue de leur baladodiffusion. Avis et retours d’expérience des élèves, des enseignants et des internautes Sarah LEMARCHAND, Katia OLIVER - VOL 7/2 - 2009 - pp. 205-217	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13661
OLOGEANU-TADDEI	• Expérimentations de la visioconférence dans l’enseignement supérieur. Nouvelles relations entre université et territoire et modèles d’industrialisation de la formation Roxana OLOGEANU-TADDEI - VOL 3/1 - 2005 - pp. 11-28	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=6803
ORIVEL	L’économie de la formation à distance : l’apport de Greville Rumble François ORIVEL - VOL 4/1 - 2006 - pp. 123-130	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8163

P

PAQUELIN	• Campus numérique et innovation pédagogique : l’hypothèse de la territorialisation Didier PAQUELIN, Jacques AUDRAN, Hugues CHOPLIN, Svitlana HRYSHCHUK-BERTHET, Stéphane SIMONIAN - VOL 4/3 - 2006 - pp. 365-395 • La distance : questions de proximités Didier PAQUELIN - VOL 9/4 - 2011 - pp. 565-590 • Le tutorat : accompagnement de l’actualisation du dispositif Didier PAQUELIN - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 157-182 • Quelle recherche sur et pour l’innovation pédagogique H. CHOPLIN, J. AUDRAN, J.-f. CERISIER, S. LEMARCHAND, D. PAQUELIN, S. SIMONIAN, J. VIENS, D. PERAYA, E. SOULIER, G. JACQUINOT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 483-505	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9242 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17306 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5363 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11475
PAQUIENSEGUY	• L’hybridation des cours et l’intégration de l’injonction à produire Françoise PAQUIENSÉGUY, Carmen PEREZ-FRAGOSO - VOL 9/4 - 2011 - pp. 515-540	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17303
PAYEUR	• L’accès élargi à l’université, entre aménagement organisationnel et projet communicationnel. Retour sur la mise en place d’universités nouvelles dans le Pas-de-Calais Alain PAYEUR - VOL 6/3 - 2008 - pp. 437-452	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12652
PEDRO	Etudiants du nouveau millénaire et TIC, entretien Francesc PEDRO - VOL 7/2 - 2009 - pp. 313-320	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13667
PELLETIER	• Le tutorat à la Télé-université. Les voies de l’industrialisation Patrick GUILLEMET, Sylvie PELLETIER - VOL 3/2 - 2005 - pp. 207-230	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7064
PERAYA	• Apprendre en présence et à distance. Une définition des dispositifs hybrides Bernadette CHARLIER, Nathalie DESCHRYVER, Daniel PERAYA - VOL 4/4 - 2006 - pp. 469-496 • Commentaire Daniel PERAYA - VOL 7/4 - 2009 - pp. 585-587 • De la diversification des usages sociaux des TIC considérée comme effet et cause d’inégalités sociales Daniel PERAYA - VOL 8/4 - 2010 - pp. 643-654 • POINT DE VUE. Un regard sur la « distance », vue de la « présence » Daniel PERAYA - VOL 9/3 - 2011 - pp. 445-452 • Quelle recherche sur et pour l’innovation pédagogique H. CHOPLIN, J. AUDRAN, J.-f. CERISIER, S. LEMARCHAND, D. PAQUELIN, S. SIMONIAN, J. VIENS, D. PERAYA, E. SOULIER, G. JACQUINOT - VOL 5/4 - 2007 - pp. 483-505 • Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9540 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14361 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15801 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17037 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11475 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
PEREZ-FRAGOSO	• L’hybridation des cours et l’intégration de l’injonction à produire Françoise PAQUIENSÉGUY, Carmen PEREZ-FRAGOSO - VOL 9/4 - 2011 - pp. 515-540	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17303
PERFETTI	• La formation à distance en prison. Un témoignage du Cned Sylvie PERFETTI, Martine VIDAL - VOL 8/2 - 2010 - pp. 291-3	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15240
PERRIAULT	• Réponses et commentaires à la critique de Daniel Georges Apollon à propos de l'ouvrage de Jacques Perriault "L'accès au savoir en ligne"- VOL 2/1 - 2004 - pp.133-14	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5204
PETIT	• Enjeux de la conception des ressources pédagogiques numériques dans l'enseignement supérieur. Le cas de l'Université en ligne (UEL) - Laurent PETIT - VOL 6/4 - 2008 - pp.547-564 • La formation à distance au secondaire au Québec. Des acquis et un avenir à organiser - R. SAUCIER, L. PETIT - VOL 5/4 - 2007 - pp.575-586 • Partenariat et mission universitaire au Québec. Une lecture française de l’avis du Conseil supérieur de l'éducation au ministre de l'Éducation, mai 2002, Québec Laurent PETIT - VOL 1/2 - 2003 - pp.303-308	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13041 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11480 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2428
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PETTIGREW	• Le tutorat à distance : qu’en pensent les étudiants, les tuteurs et les concepteurs ? Une étude de cas André-jacques DESCHÊNES, Pierre GAGNE ;, Hélène BILODEAU, Suzanne DALLAIRE, François PETTIGREW, Maude BEAUCHESNE-RONDEAU, Caroline CÔTE, Martin MALTAIS, Louis SYLVAIN, Jacinthe THERIAULT-FORTIER - VOL 2/2-3 - 2004 - pp. 233-254	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
PEYRELONG	• Au vu et au su de tous. Usages d’un outil collaboratif pour produire des documents collectifs Marianne FOLLET, Marie-france PEYRELONG - VOL 7/1 - 2009 - pp. 47-64	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13331
PICHAT	• Dispositif FOAD dédié à un public de formation tout au long de la vie. Spécificités et éléments de réponse en termes de médiation Cécile RIOLACCI, Michaël PICHAT - VOL 4/4 - 2006 - pp. 527-54	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9543
PLEDEL	• Le blog face à la clôture informationnelle : la délibération au service de l’apprentissage Iannis PLEDEL - VOL 5/2 - 2007 - pp. 275-288	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10696
POELHUBER	• Cégeps en réseau Bruno POELHUBER, Martine CHOMIENNE, Catherine ALLEN - VOL 7/2 - 2009 - pp. 287-31	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13666
POTEAUX	• De la nécessaire distance dans l’apprentissage d’une langue étrangère Peggy CANDAS, Nicole POTEAUX - VOL 8/4 - 2010 - pp. 521-539	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15793
POTVIN	• Évolution de la formation à distance dans une université bimodale Serge GÉRIN-LAJOIE, Claude POTVIN - VOL 9/3 - 2011 - pp. 349-374	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17033
POUTS-LAJUS	• Conception et utilisation de ressources multimédias au sein du campus numérique CampusCultura. Une approche ethnographique Serge PUTS-LAJUS, Elisa LECCIA - VOL 4/1 - 2006 - pp. 73-92	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=8158
POYET	• Espaces numériques de travail (ENT) et " école étendue " Vers un nouvel espace-temps scolaire ? Sylvain GENEVOIS, Françoise POYET - VOL 8/4 - 2010 - pp. 565-583	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=15795
PRIMOIS	• BIBLIOGRAPHIE, WEBOGRAPHIE THÉMATIQUE Thème : apprentissage collaboratif à distance Corine PRIMOIS, Marie-claire GRAVEY - VOL 1/3 - 2003 - pp. 441-444 • BIBLIOGRAPHIE, WEBOGRAPHIE THÉMATIQUE Thème : formation à distance et partenariat Corine PRIMOIS, Marie-claire GRAVEY - VOL 1/2 - 2003 - pp. 317-324	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2442 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=2431
PUIMATTO	• ENTRETIEN : Communiquer, collaborer pour apprendre ? Gérard PUIMATTO, Isabelle BRÉDA, Odile CHENEVEZ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 151-160 • LECTURE CRITIQUE. Attention, travaux ! Retour sur la question des usages des Tice - VOL 6/2 - 2008 - pp. 323-329 • RÉSEAUX NUMÉRIQUES ÉDUCATIFS : L’analyse réticulaire d’usage, instrument de conception et d’investigation Gérard PUIMATTO - VOL 3/3-4 - 2005 - pp. 283-309	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16214 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12325 http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7771

Q

QUERE

• La rétrospection d’un témoin a-t-elle de l’intérêt pour l’e-prospective ?

Maryse QUÉRÉ - VOL 5/2 - 2007 - pp. 289-296

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=10697

QUINTIN

• D’un modèle présentiel vers un modèle hybride. Etapes et stratégies à mettre en œuvre dans le cadre d une formation destinée à des fonctionnaires locaux

Christian DEPOVER, Jean-jacques QUINTIN, Alain BRAUN, Sandrine DECAMPS - VOL 2/1 - 2004 - pp. 39-52

http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=5198

R

RAKOTOMALALA	• Les campus numériques francophones de l’AUF et l’émergence d’universités ouvertes au Sud. Cas de Madagascar Louis marius ANDRIAMPARANY, Ange ninà RAKOTOMALALA - VOL 6/2 - 2008 - pp. 251-268	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=12320
RAULIN	• Impact d’internet et des tic sur la mise en œuvre des politiques éducatives : Programmes, gouvernances, innovation, réseaux… Entretien avec D. Raulin, C. Féraut, B. Devauchelle- VOL 3/3-4 - 2005 - pp. 378-403	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=7776
RAVESTEIN	• Conditions didactiques de la transformation d’une liste de diffusion en outil collaboratif Stéphane SIMONIAN, Jean RAVESTEIN, Jacques AUDRAN - VOL 4/4 - 2006 - pp. 513-526	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9542
REBEDEA	• Un environnement personnel d’apprentissage évaluant des distances épistémiques et dialogiques Philippe DESSUS, Stefan TRAUSAN-MATU, Fridolin WILD, Damien DUPRÉ, Mathieu LOISEAU, Traian REBEDEA, Virginie ZAMPA - VOL 9/4 - 2011 - pp. 473-492	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
RENNEBOOG	• Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur Réginald BURTON, Stéphanie BORRUAT, Bernadette CHARLIER, Nicolas COLTICE, Nathalie DESCHRYVER, Françoise DOCQ, Jérôme ENEAU, Ghislaine GUEUDET, Geneviève LAMEUL, Marcel LEBRUN, Armand LIETART, Marc NAGELS, Daniel PERAYA, Annick ROSSIER, Ellen RENNEBOOG, Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ - VOL 9/1 - 2011 - pp. 69-96	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16211
RICHARD M	• La baladodiffusion au service d’une pédagogie active Martin RICHARD, Thi thu ha TRAN, Annie JÉZÉGOU - VOL 7/2 - 2009 - pp. 191-204	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13660
RICHARD P	• Entretien : À la recherche des ingrédients actifs de l’apprentissage Richard e. CLARK, Philippe DESSUS, P. MARQUET - VOL 7/1 - 2009 - pp. 113-124	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13334
RIGOT	• Le nouveau contrat textuel des humanités et des sciences de la société. Huguette RIGOT - VOL 7/3 - 2009 - pp. 457-478	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14132
RIOLACCI	• Dispositif FOAD dédié à un public de formation tout au long de la vie. Spécificités et éléments de réponse en termes de médiation Cécile RIOLACCI, Michaël PICHAT - VOL 4/4 - 2006 - pp. 527-544	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9543
RIVENS MOMPEAN	• Distances plurielles pour l’apprentissage des langues Annick RIVENS MOMPEAN - VOL 9/3 - 2011 - pp. 375-396	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17034
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WAROCQUIER	• Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises. Chantal D’HALLUIN, Thierry BOUDRY, Dominique CHARLET, Delphine CLAVEL, Christine DESPREZ, Bernard DEWULF, Odile LE VEN, Sabine MERVEILLE, Alain WAROCQUIER - VOL 1/4 - 2003 - pp. 517-531	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=3027
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WILD	• Un environnement personnel d’apprentissage évaluant des distances épistémiques et dialogiques Philippe DESSUS, Stefan TRAUSAN-MATU, Fridolin WILD, Damien DUPRÉ, Mathieu LOISEAU, Traian REBEDEA, Virginie ZAMPA - VOL 9/4 - 2011 - pp. 473-492	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
WILHELM	• Émergence d’une culture communicationnelle au sein d’un dispositif international en ligne. Distances géoculturelles et proximité axiologique Carsten WILHELM - VOL 8/1 - 2010 - pp. 79-107	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14767
WION	• Le tutorat dans la formation à distance. À la recherche d’un modèle adéquat pour une réalité complexe Frédérique WION, Pierre GAGNÉ - VOL 6/4 - 2008 - pp. 491-517	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=13036

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ZACHER	• La capacité en droit, un diplôme réhabilité grâce à la formation ouverte et à distance ? Emilie BOMAL, Thomas ZACHER, Geneviève THOMAS-DEBENEST, Françoise GALLAND - VOL 5/1 - 2007 - pp. 53-66	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=9846
ZAHNG	• Distance education in rural China achieves inter-school collaboration and increased access to education Xiaoqun FENG, Weiyuan ZHANG, Li CHEN - pp. 53-6 - VOL 9/1 - 2011 - pp. 53-67	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16209
ZAMPA	• Un environnement personnel d’apprentissage évaluant des distances épistémiques et dialogiques Philippe DESSUS, Stefan TRAUSAN-MATU, Fridolin WILD, Damien DUPRÉ, Mathieu LOISEAU, Traian REBEDEA, Virginie ZAMPA - VOL 9/4 - 2011 - pp. 473-492	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=17301
ZHANG	• Distance education in rural China achieves inter-school collaboration and increased access to education Xiaoqun FENG, Weiyuan ZHANG, Li CHEN - VOL 9/1 - 2011 - pp. 53-67	http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=16209

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