• Martine Vidal, Monique Grandbastien and Pierre Mœglin
  Éditorial [Full text]

• Sur le thème du colloque « Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne », Rouen, octobre 2014

  • Stéphane Simonian and Béatrice Savarieau
    Introduction au dossier « Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne » [Full text]
    L’accompagnement dans la rédaction de mémoire dans le contexte de formations à distance ou hybride
  • Emmanuelle Annoot and Jean-Yves Bodergat
    Diriger les mémoires à distance à l’université : un levier pour la compréhension d’une dimension du métier d’universitaire ? [Full text]
    Research supervision in master in the context of distance education: a key to rethink the role of the academic profession?
  • Elizabeth Armao Méliet
    Le mémoire comme outil d’appréciation des attentes et des besoins en accompagnement en formation à distance [Full text]
    The dissertation as a tool to appreciate expectations and needs for accompaniment in distance learning

  • Témoignage sur le même thème

    • Marcelline Djeumeni Tchamabe
      Supervision de la recherche en Afrique dans le contexte d’une formation à distance : médiations, accompagnement, approche interculturelle [Full text]
      Research supervision in Africa in a distance education environment: mediation, support, intercultural approach

  • Entretien sur le même thème, en suivant DMS12...

    • Jean-Luc Rinaudo
      Entretien avec Jean-Luc Rinaudo [Full text]

• Sur le thème du colloque francophone international sur la formation supérieure à l'heure du numérique, Genève, octobre 2014

  E-learning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ?
  • Barbara Class, Daniel Schneider, Mona Laroussi and François Lombard
    Enseigner la méthodologie de la recherche en technologie éducative : des conceptions aux concepts seuils [Full text]
    From students’ conceptions of research to threshold concepts: teaching research methodology
  • Gaëlle Molinari, Bruno Poellhuber, Jean Heutte, Elise Lavoué, Denise Sutter Widmer and Pierre-André Caron
    L’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation en ligne : regards croisés [Full text]
    Engagement and Persistence in Distance Learning Settings: Multiple Perspectives

• En relation avec les thèmes des deux colloques

  • Laurent Mell and Hélène Trellu
    La formation au numérique dans les établissements d’enseignement supérieur : des espaces d’hétérogénéité au cœur du dispositif C2i [Full text]
    Training in digital in higher education institutions: spaces of heterogeneity in C2i device

• Débat-discussion

  • Daniel Peraya
    L’actualité récente de la TÉLUQ : quel héritage  ? Quelles leçons  ? Quels enjeux et quelles perspectives pour l’enseignement universitaire  ? [Full text]

• Note de lecture

  • Gérard Puimatto
    A propos de l’ouvrage d’Alain-Claude Ngouem « Les nouvelles technologies dans l’enseignement et l’apprentissage - Besoins, utilisations et rentabilités » [Full text]

• Thésographie

  • Conseil scientifique de DMS
    Thésographie sélective [Full text]

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