Mots-clés – écriture
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De quels devenirs-minoritaires sommes-nous les chercheur·e·s ? [Texte intégral]Expériences d’engagement dans la recherche collaborative et l’écriture créativeParu dans Communication, Vol. 39/2 | 2022
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Analphabétisme [Texte intégral]Un cadre d’intervention méthodologique pour la performativité postlinguistiqueParu dans Communication, Vol. 39/2 | 2022
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Textes performances [Texte intégral]Affecter, réenvisager, transmettreParu dans Communication, Vol. 39/2 | 2022
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L’écriture de recherche [Texte intégral]Logique et rhétorique d’une écrivance d’auteurParu dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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La place des personnes typifiées institutionnellement comme déficientes intellectuelles dans la recherche en sciences sociales [Texte intégral]Richesses et écueils de la coécritureParu dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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La Vertigineuse ou quand le handicap fait du récit graphique un processus de recherche [Texte intégral]Paru dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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En quête de résonances, déployer l’écriture [Texte intégral]Paru dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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Enseignement, recherche, poïésis [Texte intégral]Paru dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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L’essai [Texte intégral]Une recherche-création pour les sciences de la communicationParu dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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Penser avec et par le récit [Texte intégral]Mise en dialogue des écrits d’Anna Tsing, Donna Haraway et Vinciane DespretParu dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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COVID-19 et manifestations au balcon [Texte intégral]Une auto-ethnographie en confinementParu dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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Jeux de langage et polyphonie [Texte intégral]Grammaire d’un récit, récit d’une grammaireParu dans Communication, vol. 39/1 | 2022
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Le rédacteur et la fabrication du sens d’un texte persuasif [Texte intégral]Paru dans Communication, Vol. 22/2 | 2003