93 | 2004
Enseigner l'Histoire au présent
-
Le mot de la rédaction [Texte intégral]
-
DOSSIER
-
Introduction : Enseigner l’Histoire au présent [Texte intégral]
-
On n’enseigne plus la Révolution française à vos enfants ! [Texte intégral]
-
Visions comparées des manuels scolaires en France et en Allemagne [Texte intégral]
-
La place de l’histoire des femmes dans l’enseignement de l’histoire [Texte intégral]
-
L’histoire récente de l’enseignement du fait religieux en France [Texte intégral]
-
L’histoire dans les nouveaux programmes (2002) de l’école primaire [Texte intégral]Entretien avec Philippe Joutard
-
-
CHANTIERS
-
Un poète face à la Grande Guerre [Texte intégral]Les temps maudits de Marcel Martinet
-
-
MÉTIERS
-
Transmettre l'Histoire
-
Commémoration et production d’un héritage de la gauche égyptienne [Texte intégral]Entretien avec le coordinateur du Comité de commémoration des martyrs et des militants de la gauche égyptienne (lagna ihyâ’dhikra shuhada wa monadilî al yasar al masrî)
-
-
-
LIVRES LUS
-
Patrick Garcia et Jean Leduc, L’enseignement de l’histoire en France de l’Ancien Régime à nos jours [Texte intégral]Paris, Armand Colin, « Collection U », 2003, 320 p.
-
Claude Collin, C’était une drôle d’époque… Un village meusien dans la Deuxième Guerre mondiale [Texte intégral]Dossiers documentaires meusiens, 3e trimestre 2003
-
François Guizot, Lettres à sa fille Henriette (1836-1874) [Texte intégral]Paris, Perrin, 2002,1055 p.
-