14 | 2015
Langue, grammaire et didactique en diachronie : domaine roman
Sous la direction de Diana Esteba Ramos et Marie-Hèléne Maux-Piovano
Fidèle à la tradition monographique de la revue strasbourgeoise, le numéro 14 de Recherches regroupe douze contributions originales fédérées autour du concept de diachronie.
Ce numéro thématique, qui concerne aussi bien l'histoire de la langue espagnole que l’histoire de la didactique du portugais ou l’histoire de la grammaire et de la linguistique, nous offre un éclairage nouveau sur les pratiques des langues qui s’appuie sur une connaissance approfondie de l’histoire de chaque domaine analysé : lexicographie, linguistique, grammaire, didactique. Les différentes contributions de ce volume ont pour vocation de faire progresser la recherche en apportant une connaissance du passé qui éclaire l’avenir.
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Avant-propos [Texte intégral]Langue, grammaire et didactique en diachronie : domaine roman
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Cent ans après Saussure, retour sur la langue comme « fait social » [Texte intégral]
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El reemplazo de arabismos por latinismos: el caso de albéitar [Texte intégral]
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La enseñanza del castellano como L2 a vascoparlantes en el siglo xix [Texte intégral]
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