• Éditorial

  • Antoine Delcroix, Olivier-Serge Candau et Frédéric Anciaux
    Éditorial [Texte intégral]

• Dossier

  • Alexie Miquelon
    Pour une didactique valorisant la diversité en classe de littérature au secondaire québécois [Texte intégral]
    Teaching literature through the lens of diversity in Québec secondary schools
  • Doha Lougteb et Amina Hassan Mohamed
    Le questionnement : une approche didactique en vue de la (re)contextualisation des savoirs dans l’enseignement/apprentissage de l’anglais au collège en France [Texte intégral]
    Questioning: a didactic approach for the knowledge (re)contextualization in the teaching/learning of English in middle school in France
  • Manuel Philippe Émile Garçon
    L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique [Texte intégral]
    Learning mental calculation in a postcolonial context: perceptions and performance of primary school pupils in Martinique
  • Matairea Cadousteau
    Retour d’expérience d’un professeur de l’école normale mixte de Polynésie française : un exemple de contextualisation en mathématiques dans les formations initiales du premier degré [Texte intégral]
    Feedback from a teacher of the mixed normal school of French Polynesia: an example of contextualization in mathematics in the initial training of the first degree
  • Teresa Assude, Perrine Martin et Nathalie Mikaïloff
    Enquête sur la pédagogie universitaire : types et fonctions des rituels dans l’enseignement supérieur [Texte intégral]
    Investigating university pedagogy: types and functions of rituals in higher education
  • Alain Sénécail
    Les ressources pédagogiques numériques des musées de sciences français : un rapport instrumental aux contenus de la culture scientifique [Texte intégral]
    Digital educational resources of French science museums: an instrumental relation to the content of scientific culture

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