Mots-clés – créole

Article

• Jean-Philippe Watbled
  La créolistique : arguments pour une approche sociohistorique [Texte intégral]
  Paru dans Contextes et didactiques, 17 | 2021
• Frédéric Anciaux et Lambert Félix Prudent
  Cohabitation du créole et du français dans le paysage visuel guadeloupéen : entre complémentarité, contiguïté et interlecte [Texte intégral]
  Paru dans Contextes et didactiques, 17 | 2021
• Minella Duzerol
  L’étude linguistique, une analyse modelée par le linguiste, son objet d’étude, ses approches et sa méthodologie : le cas de cinq descriptions grammaticales du martiniquais (créole, Martinique) [Texte intégral]
  Paru dans Contextes et didactiques, 17 | 2021
• Frédéric Anciaux et Rochambeau Lainy
  Le cas de l’analogie dans les créoles à base lexicale française de la Caraïbe [Texte intégral]
  Paru dans Contextes et didactiques, 10 | 2017
• Lindy-Ann Alexander
  État des lieux de l’enseignement du créole à Sainte-Lucie [Texte intégral]
  Paru dans Contextes et didactiques, 4 | 2014
• Béatrice Jeannot-Fourcaud
  Enseigner en LVR une structure syntaxique en régression : quels enjeux, quelle méthode ? Le cas de la réduplication en miroir en créole [Texte intégral]
  Paru dans Contextes et didactiques, 4 | 2014
• Robert Damoiseau
  Pour une approche comparative de la grammaire créole : Créoles guadeloupéen, martiniquais, guyanais, haïtien [Texte intégral]
  Paru dans Contextes et didactiques, 4 | 2014

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  Comodalité et plurilinguismes scolaires : représentations, pratiques et transformations dans les écoles françaises aux États-Unis et au Canada
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  Numéro spécial Varia
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  Contextes éducatifs, contextualité des savoirs, contextualisation didactique : regards pluriels et perspectives transdisciplinaires
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  Contextes de pandémie et continuités pédagogiques sur un temps long
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  Emois épilinguistiques et raisonnements métalinguistiques dans les discours sur les créoles français
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  Enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère : recherche et pédagogie
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