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124 pages

• Michel Perrin
  Note liminaire [Texte intégral]
• David Bickerton
  Introduction [Texte intégral]

• Articles

  • Nicole Chenik
    The use of new technologies in teaching ESP [Texte intégral]
  • Françoise Raby et Jacques Baille
    A few cognitive issues in multimedia language teaching [Texte intégral]
  • Jean Vaché
    Using computers to monitor student performance in essay-writing [Texte intégral]
  • Agnès Corbisier
    Metaphor not as a stylistic but as a cognitive device: English language information technology manuals as a test case [Texte intégral]
  • Françoise Deconinck-Brossard
    The computerisation of a manuscript corpus: Expressions of compulsion in eighteenth-century sermons [Texte intégral]
  • David Bickerton
    Organising information for multimedia learning [Texte intégral]
  • Liliane Gallet-Blanchard
    Virtual reality and language work [Texte intégral]
  • Alain Cazade et Evelyn Perry
    Hypertexte, multimédia et inter-culture(s) [Texte intégral]

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