7-10 | 1995
Actes du 16e colloque du GERAS
Sous la direction de Michel Perrin, Robert Marret et Michel Petit
Notes de la rédaction
Le numéro comprend les Actes du 16e colloque du GERAS, « La langue de spécialité, convergences, divergences », à Évry en mars 1995, de l'atelier Langue de spécialité au 34e congrès de la SAES à Valenciennes en mai 1994 et au 35e congrès de la SAES à Clermont-Ferrand en mai 1995, ainsi que des Actes de l'atelier ESP à ESSE/3, à Glasgow en septembre 1995.
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Aspects linguistiques
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Motivated word formation and (mis)understanding [Texte intégral]
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Computing English: The converging metaphors [Texte intégral]
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Phrasal verbs: A contribution towards a more accurate definition [Texte intégral]
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Analyse morphologique des mots composés de l'anglais juridique [Texte intégral]
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Aspects didactiques
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Task-based language teaching [Texte intégral]
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La compréhension écrite mal traitée ou maltraitée ? [Texte intégral]
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Convergences et divergences : production orale, production écrite [Texte intégral]
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Science through English or English through science? [Texte intégral]
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Reading biomedical English: Method and materials [Texte intégral]
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The contribution of the ESP teacher to the development of the use of English in Algerian companies [Texte intégral]A case study, Sonatrach
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High level discourse and low level readers: an unlikely marriage [Texte intégral]
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Methods for improving teaching using student feedback techniques [Texte intégral]
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Towards a typology of video exercises [Texte intégral]
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Aspects culturels
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Convergence sur l’apprenant et ouverture sur une société en mutation [Texte intégral]
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ESP : l'ouverture sur un monde en mutation [Texte intégral]
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L'ambivalence de convenience : commodité ou proximité ? [Texte intégral]
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Aspects technologiques
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La compréhension et l'expression en environnement multimédia en présentiel et en autonomie guidée [Texte intégral]A piece of cake ou encore C2=E/M, théorisation d’une pratique
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Internet, l’autoroute et les chemins de traverse [Texte intégral]
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L’apprentissage en autonomie sur outil multimédia EMATECH [Texte intégral]
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Le caméscope, instrument de convergence [Texte intégral]
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Multimédia, monometa, pour faire le portrait d’un hypertexte [Texte intégral]
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Méthodes de recherche
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La théorisation de la pratique [Texte intégral]
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